搜索:
  • 出海,让孩子当船长

    出海,让孩子当船长与其他国家一样,瑞典的父母也为12岁以下孩子的网络成瘾症忧心忡忡,瑞典一半的孩子成长于单亲家庭,相对于双亲家庭的孩子来说,他们更容易情绪沮丧、内向孤僻,更倾向于从喧嚣的虚拟世界中去获得...
    日期:2008-10-21

  • 标题:卡尔·威特的教子理论(1)

    标题:卡尔·威特的教子理论(1)卡尔·威特的儿子小卡尔,是19世纪德国的一个著名的天才,8、9岁时能自由运用六国语言,16岁获得法学博士学位。然而,谁会相信,这样一个禀赋极高的孩子出生后并未表现出怎样聪明,相...
    日期:2008-10-21

  • 幼儿园里的性教育实践

    幼儿园里的性教育实践“现在,我们谈一下麻子小朋友的名字。”这是东京新宿一家幼儿园正在给当月出生小朋友过生日。通过这样的活动,让孩子们认识生命的重要,懂得生命的诞生和成长的喜悦。一位名叫葛西的老师说:“...
    日期:2008-10-21

  • 6—12个月婴儿的玩具——《耶鲁育儿宝典》

    6—12个月婴儿的玩具——《耶鲁育儿宝典》文/科恩和梅耶斯(美国耶鲁大学儿童研究中心著名专家)2003-10-1在婴儿出生后的前6个月至1岁中,他们通常会坐着用他的手在能够得着的地方去抓任何能抓到的东西——他在探索着...
    日期:2008-10-21

  • 形势多样的俄罗斯学前教育机构之六

    社会服务性学前班:确保学前儿童享有平等的受教育权口 冯永刚社会服务性学前班是俄罗斯对3~7岁儿童提供教育的学前教育组织,是兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构。它由俄罗斯联邦政府倡导,由各州、市根据本地...
    日期:2008-10-21

  • 美国午餐书友会——幼儿园开展服务学习的案例分析

    山东烟台大学体育学院 赵立芹服务学习兴起于20世纪60年代的美国,它是一种以学生为中心,社会服务和知识学习相结合的开放性学习方式,学生在真实的生活境中运用知识,并从经验的反思中获得新知识,同时学生在关注社...
    日期:2008-10-21

  • 意大利瑞吉欧幼儿教育体系简介

    今天在了解国外幼教动态的时候,读到一篇介绍意大利幼儿教育现状的文章,觉得很不错,特拿来和大家一起分享。瑞吉欧——艾米里是意大利北部的一个镇,近年该市又推出了一个颇具特色的、堪称影响世界的幼儿...
    日期:2008-10-21

  • 印度:IT教育从小抓起

    印度的父母以前最希望孩子将来当医生、律师,而现在,如果你问一位家长,希望孩子将来做什么,答案毫无疑问是“软件工程师”。印度政府实施IT教育,推广信息技术的计划已经深入到每个家庭,大家形成了共识...
    日期:2008-10-21

  • 孩子胆子为什么大

    国际夏令营的辅导员发现美国孩子的胆子特别大,他们不怕天黑,不怕单独外出,不怕山高水急,也不怕昆虫野兽;说话“冲”,善交际,一般也较有主意,敢想敢闯;不需要大人陪伴,也很少出险情。在这方面其它...
    日期:2008-10-21

  • 感受德国幼儿园的环境教育

    德国是世界上环境质量最好的国家之一。这既应归功于德国完备、详尽的环境立法,更应归功于德国对环境教育的重视。一、环境教育理念:注重情感与实践人的环境素养是解决环境问题的关键,它不仅包括环境知识和技能,还...
    日期:2008-10-21

  • 日本幼儿教师职前培养职后培训及启示2

    日本幼儿教师职前培养职后培训及启示日本幼儿教育的迅速发展得益于举国上下对幼儿教育,尤其是对幼儿教师职前培养和职后培训的高度重视。在日本,幼儿教师被为是国民重要的早期智力启蒙者,最终对幼儿教育质量起决定...
    日期:2008-10-21

  • 韩国当代幼儿教育概述

    来自中国、美国、韩国、菲律宾、泰国、澳大利亚、新西兰、新加坡、德国、法国、日本、中国香港、中国台湾等十几个国家、地区的幼儿教育专家与韩国近两百名幼儿教育工作者于2006年7月26日至29日相聚韩国首都(首尔)中央...
    日期:2008-10-21

  • 孩子是幼儿园教育的中心——简谈韩国幼儿园教师与家长之间的合作

    内容提要本论文从幼儿成长发育过程中需要一贯性、多元性教育的特点以及家长需要更加客观全面了解孩子在幼儿园的表现和教师在因材施教中需要了解更多的孩子在家的情况来阐述了幼儿教育中教师与家长建立合作关系的必要...
    日期:2008-10-21

  • 日本私立幼儿园的发展特点及给我们的启示

    【摘要】日本私立幼儿园发展时间久,得到国家法律保障和政府扶持,社会也很重视,发展至今,办园数量和规模已经超过了国立和公立幼儿园,已成为幼儿教育事业的主体。探讨日本私立幼儿园的发展特点,可以为我国私立幼...
    日期:2008-10-21

  • 英格兰5岁~7岁国定课程评量的内容与影响

    英格兰地区国定课程评量的雏型始于1985年的白皮书——《更好的学校》(]Better-school,Des,1985)这份报告书。对于为什么要制定英格兰地区国定课程评量,1987年《5岁~16岁的国定课程》(Des,1987)中给予了...
    日期:2008-10-21

共 412 记录 / 28 页 现在是 26 页 首页  上一页  下一页  末页  
英语学习
数学学习
精品专题
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com