《我换牙了----统计》教学反思
青岛版一年级数学上册《我换牙了----统计》课后反思
不足之处：1. 个人素质有待提高，在课堂上紧张感比较明显，音调尾部上扬，学生听课会感到疲惫。2. 对于课堂常规纪律的掌控能力还需加强，在出示了统计图之后学生的课堂听讲效率明显降低，纪律稍乱。3. 第一次...
日期：2016-09-09青岛版一年级上册数学《我换牙了----统计》教学反思
教学反思：１、青岛版一年级教材为统计类知识配备的情景图是“我换牙了”。我个人认为表较抽象。大部分学生只知道掉了几个牙，而不知道换了几颗牙。作为乡镇农村使用教材是受条件限制，很难找到很...
日期：2016-09-09青岛版数学一年级上册《我换牙了----统计》教学反思
青岛版一年级教材为统计类知识配备的情景图是“我换牙了”。我个人认为比较抽象。大部分学生只知道掉了几个牙，而不知道换了几颗牙，作为乡镇农村使用教材有些受条件限制，很难找到很合适的教学用课件...
日期：2016-09-09青岛版一年级数学上册《我换牙了----统计》教学反思
教学中发现课本上关于我换牙了的情境图与实际生活中的具体情况不符，为此在课下先向学生了解他们的换牙情况，然后根据学生的具体情况再设计教学。我设计了收集学生换4、5、6、7颗牙的人数，至于没有换牙...
日期：2016-09-09
