苏教版五年级语文下《早》的教学实录
师:通过我们昨天的学习,知道课文《早》主要讲了什么事?
生:我们访问三味书屋的所闻,所见和所想。
师:今天就让我们一起走进三味书屋,回忆一下,三味书屋里面,都有些什么陈设呢?课文是按什么顺序来写的呢? (方位)
师:谁愿意根据这个顺序来做一回小导游,介绍三味书屋呢?
同学们说得真不错。今天我们就继续学习《早》这篇课文(板书)。通过上节课的学习,你知道课文写了谁的鈥溤玮 ?
生:课文写了梅花开得很早。
生:还写了鲁迅时时早、事事早。
师:谁能综合起来说一说?
生:课文写了梅花的早和鲁迅的早。 (板书:梅花 鲁迅)
师:那课文是怎样写梅花的鈥溤玮澋模壳胙强焖黉揽挝模页隹挝闹忻栊疵坊ǖ木渥印
生:还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香。
师:这句话是从梅花的哪方面来写梅花的? (香味)
那梅花的香味又是怎样的呢? (纯净疏淡)像是桂花香,又像是兰花香,说明梅花的香味鈥︹ (香味独特 板书)
师:原本作者以为先前迎面扑来的一阵清香是书香,后来来到了书屋后面的院子才恍然大悟,齐读文章第四小节。我忽然明白了清香的来源:是腊梅花。
那么课文除了写梅花的香味还写了梅花的哪些特点呢?一起读课文第五小节。
师:同学们很会读书,从这些语句和词语中体会了梅花外形独特,精神独特,真是不简单啊!作者将梅花的颜色,外形,品质写的那样美,你能通过你的朗读来表现它的美吗?
(生读语句,全班练读,再跟着音乐齐读。)
师:我们再来看看课文又是怎样写鲁迅鈥溤玮澋摹G胪亲杂啥6鈥7节,把你感受最深的句子画下来,思考:为什么这些句子给你的感受最深。
(小组交流)
师:同学们讨论得真投入!谁来把你们的学习成果向大家汇报一下?
生:我画了这样一段话:鈥溌逞短嗣挥兴凳裁矗鼗氐阶簧稀K谑樽郎锨崆岬乜塘艘桓鲂⌒〉淖肘樤玮櫋4幽且院螅逞干涎Ь驮僖裁挥谐俚焦沂笔痹纾率略纾芏妨艘簧b澱舛位案业母惺芎苌睿梢钥闯雎逞付宰约阂蠓浅Q细瘛B逞冈绯砍俚绞俏烁盖卓床。怯性虻模伤死鲜Φ呐啦⒚挥形约罕缃猓且源思だ约阂笔痹纾率略纭
师:说得多么到位呀!说明你真正用心读书了!还有谁也像他一样,也画这段话,来谈谈你的看法。
生:我画出了鈥溎潯⑩溤僖测潯⑩溓崆岬剽澱饧父龃剩庑┐视镒钅芸闯雎逞付宰约阂笱细瘛
师:通过品词也能领悟人物的品格。
生:鲁迅把鈥溤玮澴挚淘诹耸樽郎希导噬鲜前砚溤玮澴挚淘诹诵睦铮笔北薏咦约海憷约海笔痹纭⑹率略纭
师:齐读第八自然段鈥準前。娜芬纾湎宄浚湎Т禾欤坊ǎ鲡湺绲谝恢︹潯=岷夏愕纳钍导剩柑改愣哉饩浠暗睦斫狻
有句谚语说得好:一年之际在于春,一日之际在于晨。我想我也要像梅花和鲁迅那样珍惜时间。
师:鈥溡淮绻庖跻淮缃穑缃鹉崖虼绻庖踱澱饩溲栌铮彩歉娼胛颐且湎拿恳环帧⒚恳幻搿
生:想想我以前太贪玩,把保贵的时间都用在玩上了,我真是太不应该了!我以后要向梅花和鲁迅学习,走在时间的前头。
师:同学们的见解深刻,说得真透彻! 文章写鈥溍坊ㄢ澋脑纭⑩溌逞糕澋脑纾敲疵坊ǎ逞福缛哂钟惺裁戳的兀
生:作者写梅花和鲁迅都有一个共同的特点就是鈥溤玮潯
生:梅花鈥溤玮澋钠分示褪锹逞糕溤玮澋钠分剩【褪锹逞甘笔痹纭⑹率略绲木瘛
师:对,这种写法就是鈥溡晕镉魅蒜潯
师:是的,鲁迅就是这样时时早,事事早,奋斗了一生,最后终于成为世界有名的大文豪,一生写了许多优秀的作品,鼓励了一代又一代的青年人,老师搜集有关鲁迅的故事和他的作品,我们一起来看一下。(幻灯:鲁迅生前小故事、名言)
板书设计:
梅花 开得最早
早 珍惜时间
鲁迅 时时早,事事早
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