五年级下册第十二课写字教案《左右结构(一)》

2016-06-07  | 二泉 左右 结构 

  教学内容:

  左右结构(一)

  教学目标:

  1.掌握左右结构中左窄右宽型和左宽右窄型的字的书写要领。

  2.练习书写左窄右宽和左宽右窄的字。

  教学重难点:

  根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 今天,我们来学写左右结构的字。

  教学过程:

  一、揭示课题

  二、指导

  1.出示小黑板。 判 涯

  2.学生观察字形。

  3.讨论交流。

  (1) 左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。

  (2) 左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。

  4.教师范写。

  5.学生练写。

  6.分析常见病因。

  (1) 左窄右宽:① 宽窄比例错误。 ② 缺少“避就”而碰撞。

  (2) 左宽右窄:① 宽窄比例错误。 ② 撇画太斜。

  三、练习

  1.描红、临写“涯、掺、性、伪”和“判、刹、粼、戳”。

  2.临写一段话。 月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而 又起伏,恬静而又激荡。

  3.完成“想一想”。 在左窄右宽和左宽右窄的字中, 两边笔画的多少与宽窄有没有关系?为什 么?

  四、总结全文

  概括本课内容。

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《五年级下册第十二课写字教案“左右结构(一)”》摘要:: 一、揭示课题 二、指导 1.出示小黑板。 判 涯 2.学生观察字形。 3.讨论交流。 1 左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。 2 左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。 4.教师范写。 5.学...
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