一篇记叙文的 显性成长历程(8)

　　为了这个家，她舍己为人，无私奉献。（本句可写可不写，写——是先概括后具体；不写——则是具体事件表现法）

　　妈妈精心照顾爸爸三年，爸爸的腿奇迹般得康复了。转眼我上了初三，继母带来的哥哥以优异的成绩考入了重点高中，这本来是件多少家庭期盼都盼不来的喜事，到了我家却面临着痛苦的抉择。我们姐弟四个年龄几乎连在一起，学习都非常优秀，凭爸爸妈妈的收入，无论如何也无法供四个人上高中，读大学。爸爸最初想借钱供我们读书，可是谁敢把钱借给我们这样的穷人呢？“孩子，老娘对不起你，可是妈妈也没办法，你是家里的长子，又是我亲生的儿子，我只能让你下来学汽车维修了，这样收入高一些，也能支持几个弟弟妹妹读书！”拿着录取通知书，妈妈哭得非常伤心，“如果你爸爸在天有灵，也能支持妈妈的选择，将来，你的弟弟妹妹忘不了你的！”“还是我下来吧，做个服务员也能赚钱！”我不想让爸爸为难，更出于对这位妈的感动，义无反顾地做出了决定。“绝对不行！”她斩钉截铁的回绝了我，“你一个丫头不读书将来怎么办，就算下来，也赚不了几个钱供其他人读书，结果只能把几个人的前途全毁了！”她不允许我质疑她的决定，也不允许爸爸提出任何反对意见。

　　虽然她与我，没有半分血缘关系，但这位目不识丁的农村妇女，在我的内心深处，树立的却山一样高大的形象，留给我的除了感恩，还是感恩。

　　到了这一步，典型事件的详略处理、整个事件的详细记述，都完成了，问题是：表现角度单一——只是从正面刻画人物，没有侧面描写，文章缺乏艺术表现力。

　　第六步：增加侧面描写，运用写作手法——突出主题

　　第五步，我们选取了典型材料，把文章内容变得具体而充实，核心目的是运用典型材料表现主题。但这样写出来的文章，缺乏突出主题手段，主题表现的程度不够，缺乏感染力，无法达成动人魂魄，催人泪下的艺术境界。

　　第六步就是为了突出主题，增强文章的艺术感染力。