PPT出示：

　　左右 新鲜 谢落 尤其

　　帮着 拣去 糕饼 都是

　　仔细 沉浸 即时

　　生自由读生字词。

　　师：好，拿出《新课程学习辅导》，打开23页，做第一题。

　　生做题，师巡视。

　　师：做完的同学检查一下。

　　师投影辅导册。

　　师：好，停笔。我们读一读第一题，每个一次，起！

　　生读词语。

　　师：注意了，这些新字写的时候，注意笔画不要错误。对照一下自己的，全对的同学再读两次，有错误的同学赶紧订正。

　　生读词、订正。

　　师：小朋友，今天我们继续学习第十一课——

　　生：桂花雨！

　　师：我从小就喜欢桂花，每次从外面回家时，总要捧回一大袋桂花，可母亲常常说——读！

　　PPT出示：外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

　　生齐读。

　　师：为什么外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂呢？来，打开课本，让我们走进课文，去看看家乡里的金桂究竟是怎样的？老师领着大家读：小时候，我最喜欢桂花。桂花不像梅花那么有姿态——

　　生：笨笨拙拙的。

　　师：不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节——

　　生：也得仔细地从绿叶丛里找细花。

　　师：桂花——

　　生：不与繁花斗艳。

　　师：可是它的香气味儿——

　　生：真是迷人。

　　师：桂花的香气味儿怎么迷人啊？好，小朋友，读读第二自然段，找找看，开始！

　　生自由读第二自然段。

　　板书：桂花香。

　　师：桂花的香气味儿怎么迷人？

　　生纷纷举手。

　　师：请你。

　　生：前后十几家邻居都沉浸在香气里。

　　师：你觉得这桂花香怎么样啊？哦，飘得很——

　　生：远！

　　PPT出示：桂花开的最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

　　师：小朋友，想象一下，假如这棵桂花树就长在学校的饭堂门前，那我们刚走到停车场的时候就可以——

　　生：闻到！

　　师：闻到什么？

　　生：桂花香！

　　师：我们走到奕翠园里去——

　　生：可以闻到桂花香！

　　师：我们到了万家的时候，还可以——

　　生：闻到！

　　师：这花香飘得真——

　　生：远！

　　师：我们家在村子中间，刚到村口的时候，就可以——