Unit 1 My New Teacher(五上)(6)
教学建议
一Warm up
1.Let’s sing
2.表演Let’s talk (page 8)
二Presentation
1.Show a teacher .T : Who’s she ? Oh, she’s Jim’s math teacher .让学生看图片T: What’s she like ? Ss: She’s ……
2.让学生听录音,板书问题 Is she quiet ? Is she strict ? 然后让学生带着问题同桌之间或小组合作形式阅读对话。
3.通过提问以考察学生理解程度, 并引导学生完成填充句子练习
4.让学生完成活动手册书写四会句子
三、Pronunciation
1.教师出示每组单词卡,让学生读并注意动脑筋,看单词间有什么特点( 包括字母组合的特点和读音的特点)
2.教师检查学生学习情况。
3.准备一些新单词(具有以上特点),让学生准确读出,并能归类。
4.读出后面的绕口令。
五Assessment
Do some homework.