大班语言教案:狐狸和兔子
活动目标:
1、尝试用不同的语气、语调创编故事中狐狸与兔子的主要对话。
2、体验与同伴合作创编、表演童话剧的快乐。
教学重点:
幼儿在创编对话时,语气、语调与故事角色的匹配
教学难点:
幼儿合作创编并且表演情节
教学准备:
视频、故事录音、PPT
教学课时:
第二两课时(共两课时)
理论依据:
在之前的教时中,幼儿已经熟悉故事的内容,在前几个教时中对于故事表述的对话、台词已经进行过复述,并且结合故事情节分段表演了片段,幼儿在区角中也能关注不同角色的语气、语调,了解其中变化对角色性格的改变,他们也愿意通过自己的想象,及时改编故事中还不熟悉的台词,帮助完成表演。在创编台词的环节中根据大班童话剧的目标中提到的:鈥溎艽丛煨缘乇硌萃恢魈庵械牟煌榻冢硐植煌巧男蜗筲澱庖坏悖岷险庖荒勘辏ü适轮锈満甑姆孔尤诨耍米拥姆孔踊购煤玫模昵笸米咏枳∫煌砩希拱淹米痈铣隼醇意澮痪浠埃⒂锥南胂螅舴⒂锥萁巧男愿瘛⒐适虑榻诤侠怼⒋蟮ǖ卮幢嘞喙靥ù剩⑶彝ü计搿⒛郎汀⒙家籼娴姆椒ǎ贫幢嗪捅硌莸慕校徊讲浇锥约捍幢嗟那榻凇⒍曰白湮熬绲囊徊糠郑游赐贫蟀嘤锥侠硐胂蟮哪芰ΑT诤献鞅硌莸幕方谥校岷镶湸蟀嗄苡米约旱姆绞浇斜硌荩⒛芎献鳌⑿探薪巧涞姆峙湟约扒榻诘恼箍潱谏弦换方诘拇幢嗵ù省⒈硌莼∩系萁螅饺撕献鞅硌荩⒂捎锥衅兰郏徊焦瘫硌葜猩裉⒍鳌⒂锲谋硌菀兀平锥灾鞅硌莸哪芰Α
教学过程:
一、出示故事图片引出活动
1、引出活动
最近我们在表演童话剧《狐狸和兔子》,里面发生了什么事情?
你还记得,故事中提到了怎样的狐狸和兔子?
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二、尝试创编台词
1、狐狸、兔子介绍自己房子时各自的对话
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