大班语言教案：稻草人
活动目标：
1、通过看看讲讲，知道小熊学做稻草人后遇到的各种困难，理解稻草人坚持不懈的精神。
2、能根据画面上的符号和角色的动作表情，合理猜想角色的心理活动，并乐意表演相关的故事情节。
环境创设：
绘本大书，每人一本小书。
重点与难点：
能根据画面上的符号和角色的动作表情，合理猜想角色的心理活动，并乐意表演相关的故事情节。
活动过程：
一、集体阅读
鈥斺�數谝环核邓嫡馐且恢辉趺囱男⌒埽�
鈥斺�數诙嚎纯葱⌒茉诟墒裁矗虏抡驹谝槐叩男苈杪杌嵯胄┦裁矗敌┦裁础�
鈥斺�斕苈杪枋窃趺此档模步捕缘静萑说牧私狻�
鈥斺�斝苈杪杷盗耸裁矗�
鈥斺�斘裁葱苈杪枞眯⌒苎аУ静萑耍�
二、阅读理解
鈥斺�斢锥懒⒃亩列∈�
鈥斺�敺⑸耸裁从腥さ氖虑椋�
鈥斺�斝⌒苎ё龅静萑擞龅搅耸裁绰榉常�
鈥斺�斚胂笮《锩强吹叫⌒苡腥さ哪Ｑ嵩趺聪耄坑质窃趺此档摹⒃趺醋龅摹�
鈥斺�斦艺夷母蓖计擦诵苈杪柚懒诵⌒苎ё龅静萑说氖隆�
鈥斺�斚胂胄苈杪杌嵩跹八敌⌒堋�
鈥斺�斖暾郎凸适拢邓底约壕醯媚亩喂适伦钣腥ぁ�
三、角色表演
鈥斺�斢锥杂山岚椋纸巧缪�
鈥斺�斝郎屯榈谋硌荩⑺邓的囊蛔檠莸淖詈谩�
四、讨论熊妈妈的话
鈥斺�斈憔醯眯苈杪璧幕笆鞘裁匆馑迹�
鈥斺�斝⌒苡Ω迷跹ё龅静萑耍�
《大班语言教案：稻草人》摘要：模样会怎么想？又是怎么说的、怎么做的。 ——找找哪副图片讲了熊妈妈知道了小熊学做稻草人的事。 ——想想熊妈妈会怎样劝说小熊。 ——完整欣赏故事，说说自己觉得哪段故事最有趣。...
| 相关文章： | ◇ [童话故事] 稻草人 | ◇ 语文S版：《稻草人》教学设计 |
| ◇ 大班诗歌活动：稻草人 | ◇ 长春：《稻草人穿衣服》教学设计 |
