大班绘本阅读教案:一根羽毛也不能动

2016-11-18  | 一根 能动 羽毛 

  活动目标:

  1、 理解绘本内容,感受鸭子和天鹅的坚持不懈。

  2、 积极参与讨论,表达自己的想法,发展其语言表达能力。

  3、 懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃,保护自己。

  活动准备:

  课件

  活动过程:

  一、导入图画引起幼儿兴趣

  师:(出示图一)看看,他们是谁呀?(天鹅、鸭子)

  小结:是的,他们是一对好朋友,经常在一起玩,猜猜他们在说什么呢?其实这两个好朋友都在说“我最棒”鸭子说我的本领大,鹅说我的本领大,到底谁的本领大呢?于是他们开始了比赛。

  二、感知、理解故事 鸭子和天鹅的坚持不懈

  1、出示图二

  幼儿欣赏。

  2、出示图三

  提问:比了什么呢?结果看出来了吗?

  小结:比游泳鸭子赢了,比飞翔天鹅赢了。于是他们两个说我们的本领一样大,那到底谁的本领大的呢?(出示小问号)可以比什么呢?说说看?

  3、出示图四

  师:他们在比什么呢?你们看,他们在比学做木头人的游戏。不能说、不能笑、不能眨眼、更不能动。

  小结:于是他们两个比了起来,天鹅说:不能动,我行,我要赢,就连一根羽毛也不能动。(出示相应的汉子一根羽毛也不能动)鸭子说:不能动,我行,我要赢,就连一根羽毛也不能动,(出示相应的汉子一根羽毛也不能动)于是他们一动不动的在比木头人。

  4、出示图五

  讲解图意。蜜蜂来了,他们……

  小结:他们心理想,我要赢,我不能动,就连一根羽毛也不能动,(出示相应的汉子),你们看这么多朋友来捣乱,他们还是一动也不动,鸭子和天鹅真是做木头人的高手。

  三、游戏,再次感受鸭子和天鹅的坚持不懈

  (2)游戏:木头人(2遍)

  木头人游戏你们玩过吗,你们会动吗?

  幼儿游戏。

  规则:木头人可以走动,到最后一句时,摆个动作就不能动,捣乱的小朋友不能碰到小朋友的身体。

  提问:你赢了,你怎么会赢得?你的心理在想着什么?

  小结:原来要赢,要不受干扰,心理要想着那件事情,这件事情就会成功。

  四、感知理解故事,知道遇到危险时要懂得放弃

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《大班绘本阅读教案:一根羽毛也不能动》摘要:自己的想法,发展其语言表达能力。 3、 懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃,保护自己。 活动准备: 课件 活动过程: 一、导入图画引起幼儿兴趣 师:出示图一看看,他们是谁呀?天鹅、鸭子 小结:是的,他们是一对好...
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