大班社会《爱，就在身边》教案与反思

　　活动背景：

　　绘本《方格子老虎》 讲述了一个充满爱的故事。当满身画满方格子的小老虎端坐在父母面前时，虎爸爸和虎妈妈的矛盾立刻烟消云散了，这个场景让人感动。鈥湻礁褡逾�澊�表了小老虎善良而纯真的本性，他用自己的力量极力融合着周围世界的矛盾，使其变得和谐、充满温暖与爱。绘本中蕴含着鈥溛�别人着想鈥潯⑩�湽匕�他人鈥澋壬缁嵝苑矫娴那楦性�素，因此我思考如何立足绘本，从幼儿社会性发展的角度出发，预设一个侧重社会领域的教学活动。活动的目标定位，过程设计，问题切入全部都是围绕幼儿的社会性情感培养和社会性人际交往而来，从绘本开始，拓展到对身边人，对社会事的关注和关爱。

　　活动目标：

　　1.借助故事和游戏，感受方格子老虎带给大家的快乐。

　　2.懂得要常常为别人着想的道理，进一步萌发关爱他人的情感。

　　活动准备：

　　1．多媒体课件、电脑、电视机。

　　2．鈥溔�连通鈥澆僮鞑牧稀�

　　活动过程：

　　一、谈话导入，分享交流。

　　1．出示鈥湴�心鈥潯�

　　（1）这是什么？（爱心）

　　（2）一颗爱心，代表了爱。在生活中你感受到了谁的爱？他是怎么爱你的？

　　2．小结：我知道你们的爱很多很多，你们的生活都充满了爱。

　　（评析：从鈥湴�鈥澮�发，通过有针对性的设问，调动幼儿的原有经验，鼓励幼儿积极表达自己生活中的爱。）

　　二、通过故事，感受方格子老虎带给大家的快乐。

　　1．画面鈥斺�斝±匣⒊錾�。

　　师：有一只小老虎出生了，想一想，虎爸爸和虎妈妈要忙些什么呢？

　　小结：刚出生的小宝宝可让人忙活了，要照顾他吃的，照顾他睡的，吃喝拉撒样样都要操心。

　　2．画面鈥斺�敾�爸爸买油漆。

　　师讲述：虎爸爸说，别人家的老虎身上的花纹都是横条的，我想要我的宝宝成为与众不同的老虎，给他画上竖条纹。

　　3．画面鈥斺�敾�爸爸虎妈妈吵架。

　　（1）为了这件事情，虎爸爸和虎妈妈怎么了？他们在吵什么？

　　师讲述：虎爸爸说，我的孩子就要与众不同鈥︹��

　　（2）你们家里有过争吵吗？为什么吵？如果家里发生了争吵，你会怎么做呢？