幼儿园数学教案 大家来游泳

　　设计思路：

　　天气越来越热，“游泳”成了孩子们在聊天时比较感兴趣的话题。六月主题《夏天真热啊》是让孩子能参与各种能让身体变凉快的方法。根据主题活动，用游泳的方式挑战幼儿已有的数数经验，进一步让幼儿的分类能数数能力得到提高，，尝试按物体不同特征来数数，因此预设本次活动。这个活动对幼儿最大的挑战在于游泳的幼儿是无序排列的，而且要在仔细观察画面后，根据同一特征进行分类，最后再数，这是对前期已有数经验的一个整合和提升。

　　活动分为三个环节：第一环节回忆已有经验，说说夏天找凉快的好方法；第二环节通过对画面的观察，发现游泳姿势的不同特征，尝试数数；第三环节幼儿动手操作，感受夏天游泳的乐趣。

　　活动目标：

　　1、根据游泳幼儿的不同特征尝试6以内的数数。

　　2、在说说讲讲中感受夏天游泳的乐趣。

　　活动准备：

　　操作材料包、固体胶、数字卡。

　　活动过程：

　　一、说凉快——结合已有经验找到使自己凉快的方法

　　1.（出示图片）看看小朋友们在做什么？（游泳)

　　2.想一想，还有什么好方法能让我们变凉快？(吹空调、吃冰淇淋、扇扇子)

　　小结：在热热的夏天里，有好多好方法能让我们变凉快，比如游泳、扇扇子、吃冷饮……

　　二、学游泳——在操作中感受游泳的乐趣

　　1.撕开游泳池中的波纹线，将娃娃插入，让他们也来学游泳。

　　2.我们一起来学学不同的游泳姿势。你们都知道有哪些游泳姿势吗？

　　观看游泳的不同图片，请幼儿说一说并学一学动作。

　　三、数朋友——根据游泳游的不同特征数数

　　观察画面：这些小朋友在游泳的时候有什么不同？

　　1.几个娃娃下水游泳，几个娃娃在休息？

　　2.几个娃娃套着救生圈？

　　3.几个男孩几个女孩？（关注图片上小朋友不同的泳装来辨别）

　　4.请你找出相应的数字卡片贴在操作板的边上。

　　5.比一比谁多谁少？