14岁女孩高考677分背后的家教故事分享(9)

　　是谁让苏秦用锥子锥自已的大腿？是他自已呀，别人哪个敢，找死呀，他锥自已和孙敬的发悬梁目的是－样：提精神、愤读书、我要学、自我教、自我育。什么是自我教育？象孙敬、苏秦这种“彼不教，自勤苦”就是自我教育；象朱买臣边砍柴边读书、李密边放牛边读书这种“身虽劳，犹苦学”就是自我教育；像车胤用萤火虫的光读书、孙康借大雪反的光来学习，他们二人这种“家虽贫，学不辍”就是自我教育——这样的学习最快乐、不纠结、不痛苦，虽苦犹甜，因为我要学，要是不让我学，那个才是苦、真正的苦。

　　自我教育是快乐的、幸福的，这是教育的最高境界。现在我们的教育如何？用两个字来形容，那就是“催、逼”——催着学、逼着学，而我们的孩子反而不学。这是我们违背了教育的规律。对于受教育的孩子，我们要学会等待。何谓等待？等待我们的学生由“要我学”到“我要学”的过程，这个过程如何转变？不要催、不要逼；只要我们用真爱去关心、用真情去呵护、用真心去等待。

　　小精灵温馨提示：

　　李佳乐的成功，今日成就，验证了教育的最高境界，就是“我要学”自我教育精神！我们的今日的教育，是否也要寻觅孩子的“我要学”自我教育精神！　给他们一个悟的时间——今不学、待何日？今不学、老何为？让孩子悟出——今日起“我要学”的时间！