大班语言活动教案 送给蛤蟆的礼物

　　活动目标：

　　1、认真倾听故事，初步理解故事中的内容。

　　2、尝试根据线索推测故事的进展，培养预测能力。

　　3、初步感知友谊不在于礼物的大小，发自内心的祝福就是最好的礼物。

　　活动重点：

　　理解故事内容。

　　活动难点：

　　根据线索推测故事的进展。

　　活动准备：

　　课件一组，故事录音。

　　活动过程：

　　一、 调动幼儿原有的经验，引发幼儿对故事的兴趣。

　　教师：鈥溎闶盏焦�礼物吗?鈥濃�溎阌忻挥懈�别人送过礼物?鈥濃�溎闼偷氖鞘裁�?鈥澯锥�自由交流。

　　二、演示课件，边讲边提问，引导幼儿根据线索推测故事的进展。

　　1、 教师：鈥湼蝮∫�过生日了鈥潱�鈥溓嗤芟胱鍪裁蠢裎锼透�他?鈥澮�导幼儿想象，请幼儿发表自己的想法。

　　2、 教师：鈥溤勖抢纯纯辞嗤苁窃趺聪氲拟�潱�出示图片(一块布)，教师：鈥溦馐鞘裁�?鈥澖淌Γ衡�溓嗤芤�用它来自己做礼物，那青蛙打算用它来做什么礼物呢?鈥澮�导幼儿想象，请幼儿发表自己的想法。

　　教师：鈥溓嗤芙�自己的想法告诉蛤蟆，蛤蟆会怎么样呢?鈥澯锥�凭自己的经验进行推测。

　　鈥溤勖抢纯纯辞嗤芎托∨笥严氲囊谎�不一样鈥潱�去掉图上的遮挡条，露出想做一件衣服的想法图。

　　3、 教师：鈥溓嗤苣茏龀梢患�衣服吗?如果没做成那可怎么办呢?鈥澮�导幼儿想象、推理，请幼儿发表自己的想法。

　　鈥溤勖抢纯纯辞嗤芎托∨笥严氲囊谎�不一样鈥澖淌Ρ呓彩龉适碌牡诙�段边去掉图上的遮挡条，露出想做一件背心的想法图。

　　鈥溓嗤芙�自己的想法告诉蛤蟆，蛤蟆会怎么样呢?鈥澯锥�凭自己的经验进行推测。

　　4、 教师：鈥溓嗤苣茏龀梢患�背心吗?如果没做成那可怎么办呢?鈥澮�导幼儿想象、推理，请幼儿发表自己的想法。

　　鈥溤勖抢纯纯辞嗤芎托∨笥严氲囊谎�不一样鈥澖淌Ρ呓彩龉适碌牡谖宥伪呷サ敉忌系恼诘蔡酰�露出想做一顶帽子的想法图。

　　鈥溓嗤芙�自己的想法告诉蛤蟆，蛤蟆会怎么样呢?鈥澯锥�凭自己的经验进行推测。

　　5、 教师：鈥溓嗤苣茏龀梢欢ッ弊勇�?如果没做成那可怎么办呢?鈥澮�导幼儿想象、推理，请幼儿发表自己的想法。

　　教师讲述故事的第七段。鈥溍弊右沧霾怀闪耍�青蛙接下来会怎么办呢?鈥澮�导幼儿想象、推理。

　　6、教师：鈥湼蝮〉纳�日到了，青蛙把一块手绢送给青蛙的，他难过的差点掉下眼泪。鈥濃�溦馐备蝮』嵩趺此的�?鈥濃�溓嗤苡谢嵩趺囱�呢?鈥澯锥�再次进行推测。

　　三、演示课件，幼儿听故事录音进行欣赏，并进行讨论。

　　教师：鈥溎阆不肚嗤苈�?为什么?鈥澒睦�幼儿从不同的角度谈自己的想法。

　　请幼儿用动作、表情、语言等表现青蛙每能做成礼物时难过的心情和蛤蟆总是高兴的样子。

　　四、 教师引导幼儿尝试分析人物，归纳主题。

　　教师：鈥湼蝮∈盏降闹皇且豢槭峙粒�为什么还这么高兴?鈥�

　　教师和幼儿共同归纳出主题：友谊并不在于礼物的大小，发自内心的祝福就是最好的礼物。