大班语言活动教案《小桃仁》附反思
活动目标:
1.通过聆听科学童话故事《小桃仁》,了解小桃仁在春风、春雨、太阳光的帮助下,变成小桃树的生长过程,知道春天是万物生长的季节。
2.幼儿能养成良好的倾听习惯,初步掌握故事情节,理解故事内容,并能绘声绘色的学说:鈥溞√胰剩√胰殊濃溎闶撬剑库濃溛沂谴悍纾沂谴悍纾依锤嫠吣......鈥澋木涫健E嘌锥谋硌菪巳ぁ
3.理解故事里的词汇:枯树叶、嫩芽、漆黑、花丛。培养孩子的种植兴趣和观察能力,感受大自然的美好。
活动准备:
1.老师能生动形象的绘声绘色的讲述故事。
2.制作故事《小桃仁》的视频
3.准备一个桃核
4.儿童歌曲《春天在哪里》
5.诚邀:亲爱的28班家长们,为了让您更多的了解万婴教育的理念,快乐教育,快乐人生;为了让您更全面的理解《指南》在幼儿教育教学目标的指导;为了响应万婴教育机构园长观摩教学活动开放日;路园长将在4月3日(星期四)上午8:50分在多功能厅,为我们28班幼儿进行大班语言故事《小桃仁》的教学活动,欢迎您的光临,期待您与孩子同乐!
活动过程:
1.老师用神秘的表情和语气出示桃核引起幼儿的兴趣导入故事(你们吃过桃子吗?桃子里面有个什么?有个桃核,那你知道桃核里面有啥吗?)
2.老师为幼儿绘声绘色的讲述故事
3.提问:故事的名字叫什么?故事里都有谁?
4.幼儿跟着ppt回答提问。了解小桃仁的生长过程,理解词汇(枯树叶、嫩芽、漆黑、花丛。)学习模仿故事里的角色对话。
(1)小桃仁是怎么过冬的?(裹在红被窝里,睡了整整一个冬天了。)
(2)谁第一个轻轻的喊她?怎么喊的?(鈥溞√胰剩⌒√胰剩♀濃溎闶撬剑库濃溛沂谴悍纾沂谴悍纭N依锤嫠吣悖汗媚锘乩戳耍厣系难┗耍莶荻渤こ隽四垩俊P√胰剩斐隼窗桑〕隼从哟汗媚锇桑♀濃満茫∥揖屠矗♀潱
(3)小桃仁是怎么出来的?(小桃仁钻出被窝,推开大门,可是外面漆黑的,什么也看不见。)
(4)小桃仁又听见了什么声音?(小桃仁又听见一阵滴滴答答的声音在喊她:鈥溞√胰剩⌒√胰剩♀濃溎闶撬剑库濃溛沂谴河辏沂谴河辍N依锤嫠吣悖汗媚锘乩戳耍厣弦丫涑陕躺魃弦丫嘶āD愕穆杪枥咸沂鳎泊┥狭朔酆焐囊律选P√胰剩斐隼窗桑〕隼纯纯茨愕穆杪璋桑♀濃満茫揖屠础b潱
(5)小桃仁是怎么出来的?(她喝了一大口水,使劲挺了挺身子。突然有一道暖哄哄的亮光,从泥土缝里射进来,)
(6)那亮光是谁派来的?(鈥溎闶撬剑库潯D橇凉庖徽R徽5男ψ潘担衡溞√胰,我是太阳光。 )他怎么说的?(太阳公公派我来迎接你,迎接你到外边来和大家一起玩,来听鸟儿唱歌,来看蝴蝶跳舞。外边多么美丽,多么热闹。小桃仁,快出来吧!出来和大家一起玩吧。鈥濃満茫揖屠础b潱
(7)小桃仁高兴极了又怎么样?(又使劲地挺了挺身子。)
(8)小桃仁只觉得眼睛前面一亮 看见了什么?(她只觉得眼睛前面一亮,啊呀,外面是多么美丽呀,太阳公公在高高的天上对着她笑。地上铺满了绿草,像一条大毛毯。
(9)她的妈妈是啥样的?谁站在他妈妈身上唱歌?(身上开满了粉红色的花。鸟儿站在她妈妈身上唱歌,蝴蝶和蜜蜂在花丛里飞来飞去,大家都来欢迎她。)
(10)小桃仁见到妈妈是怎么说的?妈妈是怎么回答的?(小桃仁快乐地喊:鈥溌杪瑁沂切√胰剩依纯茨耍♀澙咸沂鞲咝说厮担衡満煤⒆樱悴皇切√胰剩阋丫こ梢豢眯√沂髁耍♀潱
(11)小桃仁长成了什么样子了?(小桃仁看看自己,真的,她已经成了一颗小桃树了,穿着嫩绿的上衣雪白的裙子。她愈长愈高,再过一年两年,到了春天她像妈妈一样,也会全身开满粉红色的花了。)
(12) 老师和幼儿一起总结小桃仁的生长过程,让幼儿明白无论是动物、植物还是人,在生长过程中都需要水和阳光。引申到幼儿的成长,让幼儿懂得自己是在妈妈和老师的照顾中慢慢长大的。
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