《和时间赛跑》讲的是鈥溛意�澮蛲庾婺溉ナ蓝�忧伤不已，后来在爸爸的一席话的启示下，从太阳落山、鸟儿飞行中，鈥溛意�澝靼琢宋�什么要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，鈥溛意�澨寤岬皆跹�珍惜时间。这篇课文告诉人们：虽然鈥湽庖跛萍�，日月如梭鈥潱�鈥溗�有时间里的事物，都永远不会回来了鈥潱�但是鈥溂偃缒阋恢焙褪奔淙�跑，你就可以成功鈥潯�

　　教学时，我抓住重点部分：作者从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵，这一部分来进行教学。在学生读课文后，引导学生把难以理解的词句提出来共同探讨。（鈥溡淮绻庖跻淮缃穑�寸金难买寸光阴鈥潯⑩�湽庖跛萍�，日月如梭鈥澱饬骄浠叭醚�生在交流中自己解决。鈥湽庖踱�澲甘奔洌�鈥溄疴�澕椿平穑�鈥湸缃鹉崖虼绻庖踱�澥撬凳奔涞谋�贵。鈥溂�鈥潯⑩�溗筲�潱�运动的速度都很快，比喻时间过得飞快，学生从中体会到时间的宝贵。）鈥溗�有时间里的事物，都永远不会回来了。鈥澱饩浠笆抢斫獾哪训恪Ｎ胰醚�生先读读爸爸的话，看看爸爸是怎么理解的：昨天过去了，就再也回不到昨天；小孩长大了，就再也回不到童年。这就是鈥溗�有时间里的事物，都永远不会回来了鈥澋囊馑肌２皇亲约旱那咨硖逖椋�感受不会深，所以鈥溛意�澆呕岣械桨职值扔诟�鈥溛意�澦盗艘桓雒铡＝幼盼易胖匾�导学生多读读想想鈥溛意�澋纳�活体验，看看鈥溛意�澥窃跹�理解的：看到太阳下山，知道一天就这么过完了；看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞同样的路线，也永远不是今天。鈥溛意�澱媲械馗惺艿搅耸奔湟蝗ゲ桓捶担�应该珍惜时间。

　　这样让学生在读书、体验、交流中感到时间的宝贵。然后，引导学生畅谈自己是怎样看待时间的。引入对鈥溩髡呤窃跹�和时间赛跑，不断取得成功的。鈥澱庖徊糠帜谌莸难�习。学生读文后，我提出疑问：鈥溈挝男戳四募讣�事?鈥潯Ｈ缓笾傅佳�生找出写鈥溛意�澋母惺艿木渥佣炼粒�体会鈥溛意�澟苡�时间的快乐心情。最后，请同学们交流课前收集的有关珍惜时间的名言、谚语、格言。学生在体验到了时间的珍贵和与时间赛跑的快乐的基础上，再次朗读这两个自然段，读出自己的感受。

　　阅读是学生个性化行为。在本课教学中，我主要让学生自读课文，充分感知课文内容，引导学生由内容到思想，逐步加深理解，明白课文告诉我们的道理。