《和时间赛跑》教学教案
教材分析:《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲伤...
日期:2012-11-16
教学准备课文挂图,或有关课文插图的投影片。课时安排2课时教学过程第一课时一、谈话导入。同学们,你们在平时的额学习、生活中,会不会留意时间的流逝,有没有觉得时间似乎总是有的,用也用...
日期:2011-05-06
一、学习目标:1.学会10个生字,正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形...
日期:2011-04-27
第二课时一、继续理解课文内容。1、结合着学生的汇报问:爸爸看到”我“为失去外祖母哀痛的样子,对”我“说了什么话?边读边画在书上。读出自己的体会感受。2、指名读爸...
日期:2011-04-20
授课时数:2课时备课时间:年月日授课时间:年月日教学目标:1、有感情地朗读课文,体会时间的意义,激发珍惜时间的意识,立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。2、联系上下文和生活体验,理解重点语...
日期:2011-04-20
第一课时教学内容:全文初探,整体感知,重点探讨课文1-8自然段教学目标:在学生课前预习课文有所收获基础上,通过检查预习的方式了解在学生初读课文,理解课文内容,提出不理解...
日期:2011-04-19
教学要求:1、掌握生字2、理解课文内容,朗读课文3、由关键字理解文章的深刻含义4、搜集和理解有关的时间名言、谚语,与同学们在课内外进行交流教学重、难点:1、理解课文内容,认识时间的宝...
日期:2011-04-19
一、学习目标:1.学会10个生字,正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意...
日期:2011-04-19
教材分析:《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文中我因外祖母去世而悲伤不已,爸爸妈妈为早日结束我的哀痛,...
日期:2011-04-19
教学目标:1.知识与技能:人人读通课文。在语境中理解词义,在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。展示收集、积累的珍惜时间方面的名言警句。2.过程与方法:能对自己不理解的语句质疑,...
日期:2011-04-18
教材分析:《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲伤不已,爸爸妈...
日期:2011-04-18
教学要求:1、掌握生字2、理解课文内容,朗读课文3、由关键字理解文章的深刻含义4、搜集和理解有关的时间名言、谚语,与同学们在课内外进行交流教学重、难点:1、理解课文内容,认识...
日期:2011-04-18
课题:授课时数:2课时备课时间: 年 月 日授课时间: 年 月 日教学目标:1、有感情地朗读课文,体会时间的意义,激发珍惜时间的意识,立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。2、联系上下文和生活...
日期:2011-04-18
一、学习目标:1.学会10个生字,正确读写忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若等词语。2.有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念...
日期:2011-04-14
教学要求:1、掌握生字2、理解课文内容,朗读课文3、由关键字理解文章的深刻含义4、搜集和理解有关的时间名言、谚语,与同学们在课内外进行交流教学重、难点:1、理解课文内容,认识时间的宝贵2、理解关键句子...
日期:2011-04-14