中班优秀绘本教案《给爸爸的吻》(3篇)(3)
教案三
活动目标:
1、能细致观察图画,借助图画丰富想象力,享受发现的乐趣。
2、学习使用绘本中的语言复述故事,激发阅读绘本的兴趣。
3、在老师的引导下理解故事,感受故事的温情,体验家的幸福。
活动准备:
多媒体课件。
活动过程:
一、谈话导入,阅读封面
1、欣赏乐曲:《摇篮曲》。
2、谈话:每天晚上临睡前,你和爸爸妈妈会做些什么?
3、揭题:今天,老师就要给你们讲一个小熊睡觉前的故事。
二、读封面和扉页
1、出示封面,提问:谁来读读书名?认读、理解“吻”,齐读书名。
2、除了书名,你还看见了什么?他们在干什么?爸爸在吻小熊,可我们的书名却是《给爸爸的吻》,你来猜猜:小熊会不会也吻爸爸呢?
3、要记住这个封面呀,看看它在绘本里的什么地方又出现了。下面我们再看看扉页告诉我们什么了?
4、从扉页,你又猜出了什么呢?(小熊要睡觉了,爸爸在给他换睡衣)小熊有什么表现?(乖乖的)平时爸爸妈妈让你睡觉,你又是怎么做的呢?(……)小熊真会乖乖地去睡觉吗?让我们一起打开书本来看一看吧!
(三)师生共读故事,想象体会故事
图1:指导看图——老师有感情地讲故事。
仔细看图,你看到了什么?你是怎么想的呢?(原来小熊和我一样,也会耍赖啊!)
图2、图3:老师继续读故事。
图4、图5:小熊为什么不愿意吻爸爸呢?他是怎么说的啊?
图6、图7(长颈鹿):你发现了什么?(与孩子们进行角色对话)想一想,什么时候你也会像熊宝宝那样对爸爸妈妈说“才不要呢!”
图8、图9(考拉)
图10、图11(鳄鱼)
图12、图13(蝙蝠):根据图画设问,与孩子进行角色对话
图14、图15(老虎)
图16、图17(小猴)
图18、图19(老鼠)
图20、图21:熊宝宝要为爸爸做一件什么事呢?你是从哪里看出来的?
熊宝宝到底做了些什么呢?老师要卖一个小关子。老师为每一个小朋友都准备了这本《给爸爸的吻》,请你们回家之后,跟你们的爸爸一起分享这个好听的故事,好吗?
四、拓展延伸
讨论交流:
1、介绍爸爸的本领。提问:你的爸爸有哪些本领?你觉得爸爸什么时候本领最大?
2、说说爱爸爸的理由:你爱爸爸吗?为什么?
3、想想看,今天回家以后,你能为爸爸做点什么?让你的爸爸露出笑脸?