幼儿园游戏教案 你说我猜

　　教学目的：

　　1、在感知物体特征的基础上，学用较准确的词语来描述事物。

　　2、专心倾听别人的描述，准确地猜出物体的名称。

　　教学准备：

　　1、鈥溎�箱鈥潱ǚ现较渥龀桑�1个，鈥溒婷畹目诖�鈥潱�棉布做成）每人1个。

　　2、提供材料、质地、形状不同的各种小件物品，如玻璃珠、算盘珠、鹅卵石、小皮球、乒乓球、碎布片、纸片、易拉罐、玻璃瓶、积木、长毛绒玩具若干。

　　教学过程：

　　1、出示鈥溎�箱鈥潱�教师将手伸入鈥溎�箱鈥澲忻�一样物品，通过触摸来感知何体验后用语言描述该物品的特征，然后江物品拿过来，怡验证教师描述的准确性，从而激发幼儿游戏的兴趣。

　　2、请1鈥斺��2名幼儿模仿教师的方法鈥斆�物体、感知物体何描述物体，让幼儿进一步熟悉游戏的玩法和规则。

　　3、教师引导幼儿游戏。

　　（1） 将各种物品摆放在桌面上，幼儿一一观察、认识、记住名称，然后将这些物品放在鈥溎�箱鈥澙铩�

　　（2） 请个别幼儿从鈥溎�箱鈥澲忻�一样物品，然后用响亮的语言描述这一物品的形状、特征等。大家一起来猜物体、说说名称。教师耀注意提醒幼儿专心倾听讲述着的描述。

　　（3） 请2鈥斺��3名幼儿共同摸物和描述，让大家比较：谁讲的最清楚？从而帮助幼儿归纳讲述的一般思路：这个物品是什么样子的？摸在手里有什么感觉？

　　4、幼儿自主游戏。

　　（1） 分组游戏：每组轮流由一名幼儿从鈥溎�箱鈥澲心贸鲆谎�物品（不能让同组其他人看见），放在鈥溒婷畹目诖�鈥澙镆槐吒芯酰�一边描述物品的特征，让组里的同伴猜物品的名称。

　　（2） 结伴游戏：每个幼儿往鈥溒婷畹目诖�鈥澙锓乓谎�对方不知道的物品，相互触摸、猜测和描述物体。