（4）借助课件帮助学生学习3个生字。认识5个生字。

　　（5）能借助课文内容与插图展开想像，激发学生热爱大自然的感情。

　　教法分析：

　　本课是一首儿童诗，充满儿童情趣。诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣。课文插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，对美丽神奇夜空的深切感受，对大自然的由衷热爱。看月亮、数星星，是孩子们非常爱做的一件事。教学时根据学生的认知特点，在教学中创设情境，把星星和月亮"请"进教室，让学生在情境中学习，让他们自由想象、自由表演、自由体验、自由诵读。让学生在主动参与中愿意倾吐自己的感受，释放自己的真情。激发学生独特的情感体验，发展学生的个性。

　　（三）教学重难点：

　　教学重点：

　　1-1-3会读、会写3个生字，认识5个二类字。

　　教学难点：

　　2-3-1-2；指导学生理解重点词语的意思：弯弯的、小小的，知道月儿是什么样子。知道小小的船指的是什么？

　　（四）媒体使用:按按按、课件。

　　（五）教学过程：

　　媒体使用及目的

　　完成目标：1-3:利用图片、音乐、多媒体导入课文，促进学生语言思维发展。

　　完成目标：1-2-1：能借助拼音读准字音，不丢字，不加字，大声的朗读古诗和课文、并背诵下古诗和课文。

　　完成目标：1-2-4：学生能够正确、流利地朗读课文，掌握课文内容。

　　完成目标：

　　1-1-3会读、会写3个生字，认识5个二类字。

　　完成目标：1-1-3-2;会认读本课5个二类字，船、两、尖、坐、闪。

　　完成目标

　　2-3-1-2；指导学生理解重点词语的意思：弯弯的、小小的，知道月儿是什么样子。知道小小的船指的是什么？

　　1-2-1：能借助拼音读准字音，不丢字，不加字，大声的朗读古诗和课文、并背诵下古诗和课文

　　完成目标：1-1-3-1会正确的读、书写三个一类字：看、见、星。