幼小衔接语言故事:我想飞
活动目标:
1、萌生飞向天空的愿望。
2、感受鈥溞≈饺蒜澪迪中脑付恍缸非蟮奶燃靶形
活动准备:
1、多媒体课件。
2、可站立的小纸人一个,一对可粘在纸人身上的纸翅膀,陶瓷小天使、小蜡鸟、不倒翁各一个图片。
活动过程:
一、谈话导入。
小朋友长大了你想做什么?听听小纸人的故事。
1、教师出示小纸人。我不会飞,连走路都摇摇晃晃的,我是一个小纸人。
2、教师播放多媒体课件完整欣赏故事。
二、按照故事情节,边讲述故事边操作角色道具,讲到鈥溛揖褪窍敕伞⑾敕伞⑾敕赦澊νO拢镏锥斫夤适履谌荨
三、体会小纸人的飞行愿望。
1、小纸人最大的愿望是什么?
2、他的朋友陶瓷小天使、小蜡鸟、不倒翁觉得小纸人的想法怎样?他们是怎样对小纸人说的?
3、小纸人还是坚持自己的飞行愿望吗?他是怎样尝试飞行的?
四、心愿终能实现
1、教师继续讲述故事下半部分,随着情节的发展,为小纸人粘上翅膀。
2、小纸人的愿望最终实现了吗?是谁帮他实现的?实现愿望后,小纸人心里感觉怎么样?
3、再次结合角色道具,完整欣赏故事一遍。
五、教师引导学生围绕阅读重点展开讨论。
1、组织学生讨论,为什么小纸人一次一次地摔跤却还要天天练习飞?
2、幼儿思考并讨论:你最大的愿望是什么?为了实现愿望你会怎么做?
教学反思:
引导幼儿说出要实现愿望,要必须通过自己的不断努力,遇到困难不要怕,要想办法战胜困难。
附故事:我想飞
我是一个小纸人。
我想飞上天空,看看太阳、月亮和星星。可是,玩具朋友们都觉得我的想法真是傻透了。
陶瓷小天使说:鈥湼陕镆?一不小心会摔下来的。鈥
小蜡鸟说鈥溛揖筒环桑焐嫌惺裁春?太阳会把我晒化的!鈥
不倒翁说鈥溓魄疲√焓褂谐岚蚨疾幌敕桑憔捅鸷悸蚁肜!鈥
鈥溈晌揖褪窍敕桑澪蚁虼蠹倚迹溛一崦刻炝废暗摹b澯谑敲刻焱砩希叶荚谕婢呒苌险趴弁路伞
第一天晚上,我头朝下栽到地板上。小猫好奇地走过来,在我的身上磨了磨他的爪子。
第二天晚上,我跌进了咖啡杯里。幸好杯子是空的,要不,我就变成一团纸浆了。
第三天晚上,我掉进了废纸篓里,差一点儿被当成垃圾倒掉。
每天早晨,小主人都发现我不在玩具架上。他一点都不生气,还帮我把身上的灰尘掸掉,把弄皱的地方抹平。我真想把我的心事告诉他,可是玩具是不能跟人讲话的。
我还是天天练习飞,我一次又一次地掉下来,但是我不怕。我就是想飞、想飞、想飞鈥︹
这天早晨,小主人从桌子底下找到了我。鈥溛也鲁隼戳耍闶窍敕!鈥澦蝗淮笊担钟冒字轿艺哿艘欢猿岚颉
看啊,我有翅膀了!我快活得想哭、想笑、想大声地唱歌。
玩具架是个快乐的家,可我更爱蓝天、白云、太阳、月亮和星星。
我向我的玩具朋友们告别,他们说鈥準裁词焙蚍衫哿耍队丶!鈥
我向小主人告别,他说:鈥溩:啬闶迪至嗣蜗搿F涫担乙蚕敕!鈥
我永远不会忘记小主人。他真是个了不起的孩子鈥斺斔鲁隽艘桓鲂≈饺说男脑浮
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