花城版 音乐六下《走进音乐大师 舒伯特》教案(4)

　　课 题：《冬之旅、老艺人》

　　课 时：第23课时

　　课 型：欣赏教学

　　教学目标：

　　1、知识与技能：认识三种变音记号的作用，并能唱准歌曲中的升降记号。

　　2、过程与方法： 通过歌曲学习，了解舒伯特的生平及歌曲的创作意境，体会两首 世界名曲的风格特点。

　　3、情感态度与价值观：通过欣赏，能听辨歌曲的节拍。

　　教学重点：认识半音、全音变音记号，并了解他们的含义。

　　教学难点：复习回旋曲结构和切分节奏。

　　教材分析：

　　“冬之旅”是舒伯特在去世前一年创作的,那年是他三十岁,是根据威廉.米勒的诗所谱曲。 这部声乐套曲叙述冬天里一位失恋者的孤独旅行，充满悲凉和迷惘，却有着揪心的美。才岁的舒伯特就写出了这样一幕人生晚景。果然第二年他就去世了，仿佛是有预感的。 这是个被视为舒伯特联篇歌曲集顶峰之作的诠释录音，多年来一直雄踞企鹅唱片评鉴最高荣誉─三星带花榜中，而且无人能够超越。这部深沈的作品原本是为男高音所作，今日多以男中音演唱。

　　教学方法及手段：视听唱结合的方法教学

　　教 具：多媒体、电子琴

　　教学过程：

　　一、赏析：老艺人

　　1、导言：相信喜欢古典音乐的人都知道歌曲之王舒伯特,在仅有的三十一年生命中,他创作了六百余首艺术歌曲,并创作了声乐套曲这一形式,开创了艺术歌曲的新纪元.

　　2、单调的音响带着人声用一句非常简单、短小的民间旋律多次反复,一应一和,钢琴伴奏模仿着八音琴那单调的音响,真实地表现了老艺人的孤寂、麻木.

　　3、“村庄尽头有个摇琴的老艺人,他的冻僵的手指不停地摇着琴,光着双脚徘徊在那雪地上,盘里总是空空没有分文”这里,在钢琴伴奏的低音部,从头至尾反复着一个五度音,它不停的模仿着八音琴那单调的和声,更增加了音乐的孤寂、空虚的气氛.

　　最后一句是流浪汉最后向老艺人所发出的心酸的问话,其实表明了主人公如同老艺人一样地麻木地没有任何希望了.钢琴伴奏慢慢如同与那无奈的人声形成对比,轻轻地、缓缓气犹如丝结束.