幼儿想象力和创造性思维的培养(4)

　　俄国杰出的教育家马卡连柯说过；“游戏在儿童生活中具有极其重要的意义，具有与成人活动、工作和服务同样重要的意义。”【引文出处】儿童也喜爱游戏，游戏是儿童认识世界开拓智慧的“媒介”。于是每次游戏活动时，我尽量注意培养幼儿想象力，创造力。游戏是幼儿的主要活动。幼儿通过对现实生活进行创造性的反映。在游戏活动中，随着扮演的角色和游戏情节的发展变化，幼儿的想象异常活跃。例如；抱着娃娃做游戏时，幼儿不仅把自己想象成“妈妈”或“爸爸”，还要想象“妈妈”怎样爱护自己的“孩子”。于是她一会儿喂娃娃吃饭，自言自语哄娃娃睡觉，一会儿又抱娃娃上“医院”看病送娃娃上“托儿所”等等。幼儿要想象力正是在这种有趣的游戏活动中逐渐发展起来的。游戏的内容丰富，想象就越活跃。因此，成人应该积极组织、引导幼儿参加游戏活动。另外，幼儿进行游戏活动总离不开玩具。玩具是引起幼儿想象的物质基础，可以引起幼儿对过去经验的回忆和联想，从而使想象处于极活跃状态。特别是幼儿初期，儿童想象往往都是由外界刺激物直接引起的。因此玩具和游戏材料在想象发展中的作用显得格外突出。

　　在当今社会生活中，幼儿的想象在不断发展。在游戏中，他们喜欢各种可以任意改变形状的游戏材料，而不喜欢那些制作精巧，但不能动手的观赏玩具。记得有一次，在幼儿自由游戏时，一群孩子为争一个废胶卷筒争得哭哭闹闹的。我连忙走国去问明原因，为什么要争这个废胶卷筒。一个幼儿说“我要用这个做汽车。”“我要用这个做娃娃”……听了幼儿的想法。我知道这个废胶卷筒对于幼儿来说是多好玩啊。于是我找到照相馆找了几个给他们玩。看到他们做的那样认真，我心里感到高兴，因此，在废旧无物品中，幼儿能大胆地发挥自己的想象，在学习或生活中，成人应该根据幼儿想象力发展的特点和活动的需要，为幼儿选择和准备适合于他们的玩具和游戏材料，促使幼儿想象沿着正确方向发展，引起幼儿的兴趣。一个孩子喜欢的好玩具并不在于它的价格是否昂贵，重要的是看它能否满足儿童想象力发展的需要，能否促进幼儿的智力发展。