六上课内学习资料:《怀念母亲》结构赏析
不愧是大师,季羡林老先生的《怀念母亲》看似非常非常平白、普通,就是大白话跟读者在表达自己内心世界,而且,在结构上鈥満孟袷窃谟萌占恰⑺次恼轮械亩温渚渥逾澙粹湸这澪恼隆5牵蹦阆赶复φ馄恼碌氖焙颍慊岱⑾郑凑馕恼碌慕峁骨擅畹煤堋
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外出游学,怀念祖国,这是一般人不曾有过的情感经历。作者写的恰恰要表达这样的情感和思想。怎样才能让鈥湶辉泄⒉皇煜も澱庋那楦芯娜艘哺惺茏髡哒庋拟溚辞谢衬钼潱佣艿礁腥荆孔髡甙炎婀茸隽蒜溋硪桓瞿盖租潱灯鹄炊粒颐腔岣惺艿剑号叮髡呋衬钭婀淳拖牖衬钭约菏湃サ哪壳耙谎。ツ盖椎娜嗣刻於荚诨衬钭约旱哪盖祝髡呋衬钭婀词悄茄纳钋校溝肟蕖⒉荒苋棠外潯U馐亲髡咴诒疚男醋约菏ツ盖椎脑蛑弧
作者在表达对祖国的怀念之情的时候,除了写自己怀念祖国,还引用的日记和文章中穿插了大量的怀念自己母亲,与怀念祖国交织来写。这又是为啥啊?你不是说,作者主要是表达爱国之情吗?是啊,这没有矛盾啊!母亲在哪里?母亲长眠在祖国,在家乡。祖国是什么?前面的文章中我谈到了,祖国就是是家乡,祖国是伙伴朋友,祖国是亲人。祖国是被这些内容具体化的。。作者引用的日记和文章中,再次写到母亲,作者交织来写鈥湺粤礁瞿盖租澋幕衬睿裨诩蚁绲哪盖淄庇执碜抛婀庋矗泳咛宓谋泶锪硕宰婀盖椎幕衬罴绦梦颐翘寤岬搅俗髡叨宰婀幕衬罹腿缤衬钅盖滓话恪
《六上课内学习资料:“怀念母亲”结构赏析》摘要:得很。 本文主要写的是外出游学对祖国的无比怀念。作者却先写了自己对故去母亲的怀念,写的非常令人感动没有了母亲便灵魂不全,抱终天之恨,于是食不甘味,寝不安席,泪流不止。这是失去母亲的人共有的情感经历,同...
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