通辽教育新政 随迁子女平等入学(2)

　　3类人员进入农村中小学任教可减免录用程序

　　为缓解“择校热”“大班额”、农村教育资源不足等问题，《方案》中明确，统筹做好义务教育学校布局调整工作，根据城镇化和新型工业化的发展要求，做好旗县市区城区新建小区学校配套建设和义务教育学校布局调整优化工作，盘活现有教育资源，有序增加学位供给，重点解决数量不足、容量不足、建设不配套、布局不合理等问题，化解城区义务教育“择校热”“大班额”等问题。根据新农村建设和农村人口变动趋势，做好农村校点规划及布局调整工作，旗县市区农村义务教育学校布局规划方案必须报自治区人民政府审批后方可实施。

　　实行义务教育阶段学校校长和教师交流制度，建立和完善鼓励城镇学校校长、教师到农村学校或薄弱学校任职任教机制，实施城镇教师到农村学校任教服务期制度。建设农村艰苦边远地区教师周转宿舍，城镇中小学教师在评聘高级职称时，原则上要有1年以上农村学校任教经历。优先满足农村中小学需要，对免费师范生、全国著名综合性大学毕业生和全日制优秀硕士研究生可减免录用程序，直接入编。

　　对违反有关规定人员严肃处理

　　此外，《方案》明确规定了学校的办学行为。要求各旗县市区政府和教育行政部门要依法办好每一所义务教育学校，不得将学校分为重点校和非重点校，不得利用公共资源集中建设或支持少数窗口学校、示范校；坚持义务教育学校按学区免试就近入学，促进生源分布均衡；学校不得占用法定节假日、双休日和寒暑假组织学生集体补课、有偿补课，不得挤占音乐、体育、美术和综合实践活动等课时；义务教育学校要均衡编班，“阳光分班”，不得设置重点班、非重点班，不得擅设实验班，不得单纯依据考试成绩对教师、班级、学生进行排名和奖励，要严格控制城区学校班额，切实消除大班额现象；要畅通举报投诉渠道，加大明察暗访力度，对不规范办学行为坚决纠正，对违反有关规定的人员严肃处理。