学习目标：

　　1、会认11个字：业、期、嫩、桑、释、摘、盒、网、罩、检、酿。

　　会写7个字：业、龙、网、课、昨、桌、查，以及以下词语：作业、课桌、昨天。

　　2、正确、流利地朗读课文。

　　3、能仿照例句，用鈥溣锈�︹�τ锈�︹��还有鈥︹�︹�澬淳渥印�

　　学习方法：

　　1、借助工具书、课文中的拼音自学生字。

　　2、借助动作理解词语，在理解词语的基础上进行朗读。

　　学习过程：

　　一、自主学习

　　1、从课题入手，看到课题，我想知道________________。

　　2、看课题，我想知道_______________。

　　3、我能把课文读通顺。

　　4、识字。

　　a 自主识字

　　b 同桌互读

　　5、读课文，同学们交的作业有_____________小丽的作业是__________，小龙的作业是__________。

　　二、质疑定向（小组长检查）

　　三、自主合作探究

　　1、朗读课文，说说老师看了小龙和小丽的作业，为什么满意地笑了。

　　2、你觉得小丽和小龙的作业有意思吗？跟同学交流一下自己的看法。

　　四、师生共学

　　1、通过学习，我会认________这些字，我________方法记住的，我还会用________字组词________，还会造句________。

　　2、我喜欢课文________段，我会用________的语气来读。

　　3、我读了课文，觉得________词语很优美。

　　4、我认为________的作业最有趣，因为________________。

　　5、老师满意地笑了，是因为________________________

　　6、我喜欢课文的几个词语：________________________

　　五、检测

　　1、我能把字写端正。

　　业 龙 网 课 昨 桌 查

　　2、连一连

　　小小的 小草

　　青青的 野花

　　嫩嫩的 蝴蝶

　　美丽的 桑叶

　　3、我会补充句子

　　________，有________，有________，还有________。