儿童青春期的性教育的重要性(3)

　　“黄毒”的侵害是对青少年性心理健康的严重威胁。有关研究表明，青少年的性罪错行为的直接起因是色情文艺的刺激。由于青少年的好奇心与模仿性，加之电影、电视、图片等特别生动的传播方式，使青少年往往不加怀疑地接受和模仿电影、电视中所假定的事实。西方性解放、性自由的思潮的侵入与我们性禁忌的教育更刺激了青少年的探究心理。而充斥大街小巷的色情读物和电影碟片，以及网络上的黄色网站，能够让青少年轻而易举地获得关于性的描述。但这些扭曲的信息极易误导孩子的观念，腐蚀他们的心灵。在这种情况下，家长在密切关注和监督孩子的休闲娱乐活动，设置必要的限制的同时，更要以坦率公开的方式向孩子传递正确的信息和观念，帮助孩子学会理智评价传播媒体所展示的内容。同时家长应该帮助孩子拓展生活的内容，丰富业余爱好，让孩子把精力和注意力转移到更广阔的空间。

　　大大方方说清楚

　　孩子大约三四岁时，就可能会问父母：“我是从哪里来的呀？”“为什么男孩站着小便，女孩蹲着小便？”几乎所有的孩子都有过研究自己**器的好奇举动。遇到这样的情况，父母不必惊慌或生气。孩子的询问或行为没有任何不健康的色彩，因此大人给他们的反应就不该是训斥或掩饰。孩子需要的是科学的而又能让他们听得懂的解释。

　　当孩子询问有关**器官的问题时，家长可以坦然大方地告诉孩子它们的名称，就像介绍一条胳膊一只眼睛一样。同时提醒孩子也要像对待眼睛等其他器官一样，注意**器官清洁卫生。“这是**，男孩子撒尿用的。这是人身体上的重要器官，不能随便动。如果感染了细菌，人会生病的。”

　　7岁的小熙问妈妈为什么男孩有“小鸡”女孩没有，妈妈解释说：“这就跟植物结果实一样，各有各的特点。就好比玉米，长在茎干的外面，而花生就长在泥土里，表面上看不见。”

　　当孩子询问自己从哪里来的，家长可以根据孩子的年龄给予不同程度的答案。对幼儿，得先弄清楚孩子究竟要问什么，有时他们并不是需要一个科学的答案，一个童话故事般的解释就足以满足他们的探询了。如果家长说得太多太客观，他们不能理解，反而容易产生困惑。还有的时候，他们问的根本就不是那回事。