新人教PEP三年级上册:Unit 6 Happy birthday(A)教案(2)
(3)说说生活中的数字:教师把房间号、电话号码、车牌号等图片粘在黑板上,给学生三分钟的准备时间,试试读这些数字,然后进行分组抢答比赛。
(4) 让学生听录音,跟读Let's learn 部分的词汇,并要求学生用手指表示相应的数字,力求做到“眼到、手到、口到、心到”。
3. 趣味操练 ( Practice)
(1) 教师用拍手表示数字,拍一下手,说:one, 让学生跟读。
(2) 让学生练习从1数到5, 再从5数到1。
(3) 教师将表示1-5的扑克牌(扑克牌的A表示1)举起,让学生读1- 10的数字,然后扑克牌面朝下放在讲台上,请学生上讲台,任意抽出一张扑克牌,并说出数字是什么,正确的同学可为本组赢一分。
(5) 让学生听录音,边说边做Let's chant 部分的活动。
A.打开课本,看图引出跳绳活动,教师配合动作教单词jump.
B.听歌谣写数字。
C.播放录音,师生边做动作边唱歌谣。
D.组织学生四人小组操练和表演。
4. 课堂评价 (Assessment)
完成课堂练习
5. 课外活动(Add- activities)
(1) 听录音,仿读句子。
(2) 将所学的数字1-5说给家长听。
板书设计:
教学反思:
第二课时
一. 教学内容与分析:
1. Let's talk.
本部分主要要求学生能理解对话大意,能用正确的语音语调朗读对话,并能够在图片和教师的帮助下,在语境上中语用How many…?等询问物品的数量。
2.count and say
本部分通过一个生日派对的情境图进行数数活动来操练How many…?Five \Two的句型。
二. 课前准备:
1.人物的头饰。
2. 插有蜡烛的生日蛋糕实物或图片。
3. 一条手绢
4. 用纸盒做的两个骰子。
三 .教学步骤:
1. 热身/复习(Warm-up/ Revision)
(1)师生互致问候。