新人教PEP三年级上册:Unit 6 Happy birthday(A)教案

2013-09-24  | 可设 上册 听懂 

  教学目标与要求:

  1. 能听懂、会说Happy birthday!How old are you?I'm鈥ears old.

  .How many 鈥? Five.

  在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。

  2.能听说、认读1-10 的数字.

  3. 能明白鈥淗ow old are you?" 和鈥淗ow are you?鈥澋那稹

  4.能听懂一些简单的指示语, 并能按照指令做出相应动作。

  5.能正确听,说,读,写字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz并知道其在单词中的发音。

  A 部分

  第一课时

  一. 教学内容与分析:

  1. Let's learn.

  本部分让学生能听辨、会说生活中的One to Five及其书写形式。

  Let's chant

  此歌谣通过跳绳活动,帮助学生巩固操练One to Five.

  二.课前准备:

  1. 教师准备数字1-5的卡片(词卡和图卡,图卡可设计成扑克牌)。

  2. 教师准备本教材的录音器材。

  3.教师准备鈥淥ld MacDonald 鈥澋母枨

  三.教学步骤:

  1. 热身/复习(Warm-up/ Revision)

  (1) 教师播放鈥淥ld MacDonald 鈥澋母枨殖伤淖椋蛔槌淥ld MacDonald had a farm,EIEIO",其他三组分别扮演鈥渄uck, cat, pig"。也可每组选一个同学上讲台来戴上头饰分别扮演鈥淥ld MacDonald, duck, cat, pig"并伴有动作,其他下面的同学跟着他们边唱边做动作。

  2. 新课展示(Presentation)

  (1) 教师用手指教数字1-10。教师举起一个手指说:one, one。学生举起他们的手指,不跟读。教师用同样的方法教到数字5

  (2) 玩游戏:Lucky number教师将数字one to five写在黑板上,学生读一读,请一位学生上台把他的幸运数字告诉教师,让其他同学猜。

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《新人教PEP三年级上册:Unit 6 Happy birthday(A)教案》摘要:说、认读1-10 的数字. 3. 能明白How old are you?" 和How are you?的区别。 4.能听懂一些简单的指示语, 并能按照指令做出相应动作。 5.能正确听,说,读,写字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz并知道其在单词中的发音...
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