新人教PEP三年级上册：Unit 6 Happy birthday（A）教案(4)

　　本部分只要学习Uu，Vv，Ww，Xx,Yy,Zz要求学生能听，说，读，写所学字母，并在学习字母音，形的基础上，初步掌握5个辅音字母作为单词首字母的发音。

　　2. Start to read(Find and say)

　　Find and say是一个字母认读活动，要求学生找出图片上出现的字母，并且能够准确地数出字母的个数。

　　二．课前准备：

　　1． 教师准备字母的图卡和词卡

　　2． 教师准备以这些字母开头的单词图片和卡片。

　　3. 教师准备Let’s learn 的单词卡片。

　　4． 教师准备该部分的录音器材。

　　三．教学步骤：

　　1． 热身/ 复习（Warm-up / Revision）

　　（1）Daily oral practice (3-5 minutes)

　　（2）教师利用字母卡复习之前所学的字母，让学生认读，并在练习本上默写。

　　2． 新课展示（Presentation）

　　(1) 教师出示字母Tt,引出Uu字母。教读大写Oo把大写U和小写u

　　让学生认读。再把大小写组合，让学生认读。

　　(2)引导学生联想（寻找）生活中像U的物品，加深学生对字母的印象

　　（3）教师在黑板上板书大小写U，学生书空，让学生观察大写和小写的区别。

　　（4）学生在练习本中进行模仿书写，教师巡视，及时改正学生在书写上的错误。

　　（5）教师呈现umbrella和under的图片，并读出单词，让学生感知O在单词中的发音，然后引导学生推断O作为首字母的发音。

　　（6）以同样的方法教字母Vv，Ww，Xx,Yy,Zz的发音和在单词中的发音。

　　(7)播放Listen，repeat，and chant的录音并跟读。

　　2．趣味操练 ( Practice)

　　(1) 让学生听Let's listen and circle 的活动。

　　(2) 完成Find and say的活动，引导学生找出图片上出现的字母，并数出字母的个数。如:I see big V…How many big Vs?

　　4. 课堂评价（Assessment）

　　做活动手册本单元第3部分的练习。

　　5. 课外活动（Add-activities）

　　(1) 将新学的字母读给家里人听。

　　(2)正确书写6个字母。

　　板书设计：

　　教学反思：