新人教PEP三年级上册:Unit 6 Happy birthday(A)教案(3)
(2) 复习本部分的Let's chant。
2. 新课展示(Presentation)
(1) 利用课本Count and say图复习数字One to five.因为上节课已经学过One to five单词,让学生数出物品的数量,教师引导学生用How many…?互问互答(提醒学生注意How many后面名词复数的发音。)Today is Sam’s birthday .He has many gifts.What are they? Let’s take a look.How many cakes? One.Great!Can you find more gifts and count them.
(2)教师用How many…? 问学生物品的数量,让学生回答。重复操练句子。
(3)学生看图引出Sam 和妈妈去买生日蛋糕的场景,猜猜人物的对话,教新词plate.
(4)教师带上头饰表演对话,帮助学生理解,并回答:How many plates?
(do they buy)?
(5)学生打开课本听录音,模仿朗读对话,教师解释语言点:This one,please.引导学生理解One是指cake。
(6)对话角色扮演,鼓励学生进行词汇替换。
(5) 游戏“掷骰子,说年龄”
将教师准备的一个骰子放在讲台上,请一个学生上讲台掷骰子,一个人学生问“How many… ?”,如果回答错误就退出游戏,让其他学生来参加。教师示范后,请学生来回答。
(6) 师生对话
3. 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元第2部分练习,方法与步骤参考第一单元。
4. 课外活动 (Add-activities)
听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。
板书设计:
教学反思:
第三课时
一. 教学内容与分析:
1.Letters and sounds