生物：《植物体的结构层次》分组合作学习教案
课前出示鈥溨醒У姆肿楹献餮凹蚪殁�澔玫破醚私夥肿楹献餮胺值幕厩榭觥＝淌没职瘢迨楹帽窘诳蔚谋晏猓衡�湹谝唤� 动物体的结构层次鈥�
师：同学们，我们今天探讨用海洲中学的生物科组的课题分组合作学习的方法来学习新知识，分组合作学习共分五个部分，我们先来进行第一部分：问答题：复习旧知识。全班同学分成七组，每组安排一位同学回答教师问题，共有ABCDEFG七组题目，请选择后回答。每组只有一题，答对得10分，答错不扣分。今天有请每组第一位同学回答我，现在开始。
A同学：我选A组题：
师：请看A组题：生物体的结构和功能的基本单位是（ ）
A.器官B.原子C.细胞D.分子
A同学：答案为C
师：你回答很好。正确加10分；下一组同学请选题
B同学：我选D组题：
师：请看D组题：显微镜的放大倍数如何算： 例如：目镜标示是10X；物镜标示40X显微镜观察到的物体放大了多少倍？
B同学：400倍。物镜放大的倍数乘目镜的放大倍数为显微镜的放大倍数。
师：很好，回答正确加10分。下一组同学加油，请选题
C同学：我选F组题，
师：请看题：人体细胞和植物细胞都具有的结构是 、 、细胞质。
C同学：细胞膜、细胞核
师：回答得很好，加10分。下一组同学继续发扬啊，请选题
D同学：我选B组题：
师：请看题：从细胞结构看，鈥溨止系霉希侄沟枚光�澱庵窒窒笾饕龆ㄓ冢� ）
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
D同学：答案为D
师：回答得很好，加10分，下一组同学请选题
E同学：我选C组题：
师：请看题：显微镜的使用步骤：一、取镜和安放二、 三、 ；四、整理
E同学：对光、观察。
师：回答很好，加10分，同学们复习得很好。下一组同学请选题
F同学：我选E组题
师：请看题：在显微镜的使用中，可以调节镜筒上升和下降的结构是 和 。
F同学：粗准焦螺旋和细准焦螺旋
师：回答正确，加10分。最后一组同学不能选了只能回答G组题，请看题：生物体的细胞中，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞的结构是：
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质D、细胞核
G同学：答案为B
师：回答正确，从刚才同学们对第一部分的复习来看，同学们的复习效果很好，孔子说得不错：温故而知新，现在我们来进行第二部分，预习部分：根据预习内容提问，看完题目后，由教师宣布开始后，才能举手回答问题。并且要在5秒内回答出来。答对得20分，答错扣10分。准备、开始：
展示第一题，观察哪一组最先举手：1、下列人体结构中，哪个不是器官？
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