中班美术《美丽的豆豆》案例与反思

　　活动设计背景：

　　豆豆是农村幼儿最常见的一种果实，孩子们对这些豆豆都很熟悉，可是也很陌生，因为平时不太会去玩豆豆，因此，利用孩子熟悉的豆豆设计一堂新鲜的美术活动课程，激发幼儿对美术创作的兴趣培养幼儿的动手能力，激发幼儿对大自然的向往和热爱。

　　活动目标

　　1.学习用豆豆装饰作画，萌发对利用自然物制作的兴趣

　　2.能用点状材料鈥湺苟光�澴笆位�面

　　3.能大胆创作，并能运用豆豆艺术品开展相关的活动

　　重点难点

　　重点：学习用豆豆装饰作画，激发对利用自然物制作的兴趣

　　难点：大胆想象，制作出与众不同的作品

　　活动准备

　　物质准备：各种干豆豆和鲜豆豆、质地较硬的彩色废旧盒子，牙签、铅笔、浆糊等

　　活动过程

　　一、谈话引题

　　大家看到老师准备了这么多豆豆，想玩吗？今天老师教大家一种新的玩法，用豆豆作画。

　　二、讲解示范

　　1．用铅笔在废旧纸盒上勾画出自己喜欢的图案的轮廓。

　　2．用刷子刷上适量的浆糊(或白胶)。

　　3．将各种豆豆进行不同排列和色彩搭配来装饰废旧盒子。

　　三、幼儿操作

　　1．幼儿自由选择相应的材料进行装饰活动。

　　2．提醒幼儿大胆地选择适宜的材料进行创作。

　　3．不要模仿同伴的创作，展开想象，制作出与他人不同的作品。

　　四、作品展示

　　在美术角中展示，幼儿大胆介绍自己的作品

　　教学反思：

　　豆豆是自然物，它的美丽是天然的，能培养幼儿对自然美的向往和热爱。豆豆具有不同的大小和不同的颜色，操作起来容易，且成功率高，有利于激发幼儿的创作兴趣，也有利于帮助幼儿树立自信。

　　本次活动可以做一些延伸活动，比如：

　　1. 把不同的豆豆装在废旧的饮料瓶里，做成打击乐器

　　2. 可以把不同的豆豆串起来做成项链

　　3. 可以在美术区角投放更多的豆豆，鼓励幼儿进行新的艺术创作