大班教学活动《我帮奶奶数鸡鸭》案例与反思
活动设计背景
小朋友,你们喜欢小动物吗?你们数过动物吗?今天,老师来满足你们这个愿望,我带你们去数鸡鸭。
活动目标
1:有表情地演唱歌曲,感受与表现歌曲的喜悦情绪。
2:创编表演动作,大胆用动作表现内心感受。
教学重点、难点
重点: 启发幼儿根据歌词内容编动作。难点:可突出鈥準濃溂庾靯鈥濃湵庾焘濃溈浣扁澋刃蜗蟠省
活动准备
1:教师作鈥溎棠题澋慕巧虬纭
2:录音机,歌曲音带。
活动过程
1;教师弹琴幼儿入室。
2:发声练习。
3:教师以鈥溎棠题澋纳矸菀胫魈狻
4:学唱歌曲。
(1):播放录音,让幼儿倾听歌曲,并让幼儿讨论歌曲内容。
(2):教师富有感情的演唱。
(3):幼儿学习跟音乐朗诵歌词,理解词意。
(4):幼儿全曲跟唱3到5遍。
(5):放录音,幼儿跟唱,并即兴表演动作,教师边唱边观察幼儿表演动作。
5:创编动作。
6:听音乐,完整地歌表演。
7:活动延伸:音乐游戏(数鸡鸭)
教学反思
通过上这节歌表演音乐课【我帮奶奶数鸡鸭】,达到了我上这节课得目标,在教学活动中幼儿参与积极性高,气氛很活跃, 教师通过提问、启发、模仿的多种形式一目了然让幼儿知道这是一首歌表演形式的音乐课。大多数幼儿对活动延伸(音乐游戏数鸡鸭)很感兴趣,在这活动中教师要善于发现幼儿的特点与个性的动作,并以对动作不协调幼儿鼓励,要耐心教他们,是他们有自信心相信自己是最棒的。
《大班教学活动“我帮奶奶数鸡鸭”案例与反思》摘要:曲音带。 活动过程 1;教师弹琴幼儿入室。 2:发声练习。 3:教师以奶奶的身份引入主题。 4:学唱歌曲。 (1):播放录音,让幼儿倾听歌曲,并让幼儿讨论歌曲内容。 2:教师富有感情的演唱。 3:幼儿学习跟音乐朗诵歌词...
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