大班美工活动《小刺猬背苹果》案例与反思
活动设计背景
我园是一所乡村幼儿园,家长们的教育观念是孩子能写、能认多少个字,会做多少数学题来衡量幼教质量。我从外面参观学习之后,我想试着改变一下这中观点。让小朋友们找到自己的快乐,挖掘出他们的特长
活动目标
让幼儿感受画画的意境,了解图画中的故事大意,掌握画画的基本技巧,堤高作画的兴趣
教学重点、难点
掌握故事内容和根据图画纸大小组作画,
活动准备
故事《小刺猬背苹果》、图画本、油画棒,一张老师画好的图
活动过程
1、活动以故事导入,引起小朋友的注意。并向小朋友提问,加深对故事内容的理解:
2、展示教师作画,再重复一遍故事,并图中的物体进行讲解
3、教师示范作画,注意重点在于掌握比例
4、 指导幼儿作画
5、 根据小朋友对故事内容的理解,用提问的方式让幼儿上着色。
6、 画好后让小朋友将画粘到美工区,让小朋友评比谁画得最好,老师进行表扬。
7、活动延伸:发给幼儿一张图画纸,让他们回家边讲故事边作画,并请家长添上表情。
教学反思
这次活动开展得并不成功,上课的时候,课堂气氛不活跃,因为小朋友们很少画画,而且有的家长们也没有配合给幼儿准备油画棒,画出的效果一般,跟我想象的相差太远了。我想今后一定得多开展一点美工活动,让小朋友多动动手,培养他们的兴趣,发现那些在画画方面有天赋的孩子,让他们有更好的发展。
《大班美工活动“小刺猬背苹果”案例与反思》摘要:让小朋友评比谁画得最好,老师进行表扬。 7、活动延伸:发给幼儿一张图画纸,让他们回家边讲故事边作画,并请家长添上表情。 教学反思 这次活动开展得并不成功,上课的时候,课堂气氛不活跃,因为小朋友们很少画画...
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