中班语言教案：想要妈妈的木木鸭
活动目标：
1、引导幼儿认真倾听故事，理解故事中木木鸭想要个妈妈的愿
望。
2、通过故事感受拥有妈妈的爱是多么幸福。
活动准备：
小黄鸭、小花鸭图片各一张，故事磁带。
活动过程：
一、认识木木鸭
1、出示小黄鸭图片：这是谁？它的妈妈是谁？
2、出示小花鸭图片：这又是谁？它的妈妈是谁？
3、有一只木头做的鸭子，叫木木鸭。它有妈妈吗？我们一起来听
听。
二、木木鸭没妈妈
1、播放故事录音。提问：故事里有谁？故事里说了什么？
2、木木鸭有妈妈吗？（幼儿讨论）请小朋友再听一遍？
三、木木鸭想要妈妈
1、教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
2、讲述故事1鈥�5段，提问：木木鸭的朋友是谁？为什么小黄鸭和小花鸭要急急忙忙地回家去？木木鸭为什么也想打喷嚏？
3、讲述故事6、7段，提问：木木鸭看到小黄鸭的妈妈在给小黄鸭擦雨水，心里怎么想？木木鸭看到小花鸭的妈妈在给小花鸭盖毯子，心里怎么想？
4、讲述故事8段至结束，提问：后来木木鸭遇见了谁？小姑娘为它做了什么？木木鸭的心里是怎么想的？它最后有妈妈了吗？
四、有妈妈多么幸福
1、再次播放故事录音。请幼儿随录音学学木木鸭心里想的话。
2、木木鸭也很羡慕你们。因为你们都有一个疼你们、爱你们的妈妈。
3、你们觉得幸福吗？那请你们想想、说说你们的妈妈关心你们、爱你们的事？
4、我们有爱我们的妈妈真幸福，就向《世上只有妈妈好》的歌里说的一样。你们会唱这首歌吗？我们一起来唱唱吧。
《中班语言教案：想要妈妈的木木鸭》摘要：花鸭的妈妈在给小花鸭盖毯子，心里怎么想？ 4、讲述故事8段至结束，提问：后来木木鸭遇见了谁？小姑娘为它做了什么？木木鸭的心里是怎么想的？它最后有妈妈了吗？ 四、有妈妈多么幸福 1、再次播放故事录音。请幼儿...
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