大班综合教案：《酸奶瓶的故事》
一、活动目标：
1.帮助幼儿理解故事内容，感受酸奶瓶的情绪变化。
2．通过想象和表达，锻炼幼儿的语言表达能力。
3. 感悟到世界上任何物体都有其特有的作用,鼓励幼儿发现自己的长处，增强自信心。
二、活动准备：课件
三、活动过程：
1．教师带领幼儿观察课件画面。
一个被人丢弃的酸奶瓶。熙熙攘攘的人群走过，却无人问津鈥︹��
师：酸奶瓶的心情变得怎样？
2．它做出了一个决定鈥斺�斄骼恕�
师：知道流浪是什么意思吗？于是在它的身上就发生了这样一个故事鈥︹��
3．那个流浪的酸奶瓶在哪儿呢？它的表情怎么样？
4．集体阅读，教师讲述故事。
我们来一边看画面，一边讲讲这个故事。他都经过了哪些地方？遇到了谁？
5．故事一开始的时候酸奶瓶很是忧伤，后来成为长颈鹿的一份子之后，它变得快乐、有成就感，为什么会发生这样的转变呢？
小结：酸奶瓶找到了自己发挥作用的地方！我们每个人也是这样，都有自己特有的长处，有些事情我们一个人可以做，但有的事情就需要合作。
6．拓展：
出示图片：一个小男孩拿着一个酸奶瓶。他把它变成了什么呢？（一辆汽车）如果是你，你会把酸奶瓶变成什么呢？
《大班综合教案：“酸奶瓶的故事”》摘要：这个故事。他都经过了哪些地方？遇到了谁？ 5．故事一开始的时候酸奶瓶很是忧伤，后来成为长颈鹿的一份子之后，它变得快乐、有成就感，为什么会发生这样的转变呢？ 小结：酸奶瓶找到了自己发挥作用的地方！我们每个...
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