幼儿园教案:诗歌《乌龟爬楼谁第一》
一、活动名称:
乌龟爬楼谁第一
二、活动目标:
1、激发幼儿热爱学习的情感。
2、帮助幼儿理解诗歌内容,学会诗歌。
3、引导幼儿用清楚的语言表达的能力。
三、活动准备:
用纸盒搭建一幢高楼,桌面操作教具:兔子、乌龟。
四、活动过程:
1、引导幼儿观察:鈥溎忝撬戳耍库澇鍪拘⊥煤托∥诠晖计虼蠹椅屎谩b溞∨笥涯忝呛茫沂切⊥谩⑽沂切∥诠赈澥Γ盒∨笥巡乱徊滤┧赖乃俣瓤欤咳绻缆ケ热岬玫谝唬课裁矗壳胄∨笥汛蟮ń彩觥
2、教师有表情地讲述诗歌一遍幼儿欣赏后提问:
①乌龟爬楼谁第一?你从那句诗歌听出来的?开口说话的是谁?(请三、四名幼儿清楚的回答)
②乌龟刚开始爬楼时小兔子已经爬到几楼了?为什么兔子跑的那么快却没有得第一呢?(鼓励幼儿大胆想象回答老师做出肯定)
3、帮助幼儿理解记住诗歌内容,大胆想象。老师边操作桌面教具,边再次朗诵诗歌一遍后引导幼儿讨论:鈥溛诠晔侨绾卫吹铰サ模库澠舴⒂锥蟮ㄇ宄挠镅悦枋鑫诠昕焖倥缆サ牟煌椒ǎ⒔锥氤龅姆椒窃诤诎迳稀H纾撼说缣荨⒊说醭档取H糜锥佬卸亩锘蛉丝梢酝ü煌姆椒ㄊ棺约合却锏侥康模灰诜芎涂隙越畈拍茏羁齑锏侥康牡亍
4、学念诗歌,引导幼儿学习朗诵诗歌,引导幼儿讨论如何用不同的语调、语速来表现乌龟和兔子的不同动态。
5、教育幼儿做事要认真才能达到交好的目的。
《幼儿园教案:诗歌“乌龟爬楼谁第一”》摘要:备: 用纸盒搭建一幢高楼,桌面操作教具:兔子、乌龟。 四、活动过程: 1、引导幼儿观察:你们谁来了?出示小兔和小乌龟图片向大家问好。小朋友你们好,我是小兔、我是小乌龟师:小朋友猜一猜它俩谁爬的速度快?如果...
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