中班舞蹈教案:《会跳舞的身体》

2013-05-03  | 跳舞 身体 中班 

  活动目标:

  1、能随着音乐的节奏大胆的用身体表演,体验活动的快乐。

  2、对身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解。

  活动准备:

  1、录音磁带。

  2、在活动室内贴上各种姿态的跳舞纸人。

  活动过程:

  1、游戏“小孩和熊”。

  幼儿随音乐自由跳舞,听到“熊来了”的信号时,幼儿立即停止活动,并保持原姿势。

  “我们来玩一个游戏,老师扮演熊,你们跳舞,熊来了你们就停下来,好吗?”

  2、引导幼儿观察、模仿墙面上各种跳舞人的姿态。

  “你们有没有发现,墙上有什么?我们仔细看看,模仿一下好吗?”

  3、组织幼儿讨论探索身体各部位还可以做哪些动作。

  “我们想一想脚可以做什么动作?手呢?”

  4、鼓励幼儿随音乐节奏用身体大胆表演。

  (1)引导幼儿随着音乐节奏用身体各部位做动作。

  “我们的头可以怎么样做?手臂呢?”

  (2)引导幼儿利用身体各部位配合节奏发出不同的声音。

  “我们拍拍手会发出什么样的声音?跺跺脚呢?会发出什么样的声音?”

  (3)幼儿随音乐舞动身体,要求当音乐停止时立刻找一位幼儿合作,用身体的某一部位做一个动作。

  “你们的头可以怎样?肩膀呢?”

  (4)鼓励幼儿随着音乐的节奏用身体大胆的表演各种姿态。

  5、播放柔和的音乐,带领幼儿做舒展的四肢运动。

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《中班舞蹈教案:“会跳舞的身体”》摘要:同的声音。 我们拍拍手会发出什么样的声音?跺跺脚呢?会发出什么样的声音? 3幼儿随音乐舞动身体,要求当音乐停止时立刻找一位幼儿合作,用身体的某一部位做一个动作。 你们的头可以怎样?肩膀呢? 4鼓励幼儿随着...
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