中班数学教案:《复习认识7以内的数》

2013-05-03  | 进一 教案 学具 

  活动目标:

  1、引导幼儿正确判断7以内的数量,进一步感知自然数列中数与数之间多1少1的关系。

  2、能熟练地将数物进行匹配,进一步理解其实际意义。

  3、要求幼儿能准确描述操作结果。

  活动准备:

  教具:数卡1——7,数群卡2——7,小红旗。

  学具:学具盒(数卡1——7,数群卡1——7),排队标记。

  活动过程:

  一、复习感知7以内的数。

  1、向数字朋友问好。

  2、给数字朋友画像。

  3、唱歌给数字朋友听——看数字学小动物叫。(孩子练习默数)

  二、进一步理解7的实际意义

  1、做拍手游戏。

  2、设计情景,复习用不同的形式点数物体数量。

  蔬菜地的蔬菜成熟了,小动物们可勤劳了,它们冒着严寒去收蔬菜,看!都去了哪些小动物?它们各去了多少呢?收到了哪些蔬菜呢?有多少呢?你是怎么数出来的?

  3、给小动物、蔬菜匹配数卡。(教师指数群卡,幼儿举相应的数卡)

  4、看数字举相应的数群卡。

  5、看数卡做比其多1或少1的动作。

  三、给数卡排序。

  引导幼儿正逆排序。并描述操作结果。

  四、收拾用具后结束本次活动。

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《中班数学教案:“复习认识7以内的数”》摘要:物叫。孩子练习默数 二、进一步理解7的实际意义 1、做拍手游戏。 2、设计情景,复习用不同的形式点数物体数量。 蔬菜地的蔬菜成熟了,小动物们可勤劳了,它们冒着严寒去收蔬菜,看!都去了哪些小动物?它们各去了多...
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