⑴将计就计；⑵知已知彼，百战不殆；⑶醉翁之意不在酒。

　　2．教师：“诸葛亮草船借箭——满载而归”这一歇后语讲的就是《孔明借箭》的故事。其史，有关诸葛亮的歇后浯还有很多呢！

　　（教师展示搜集到的资料，学生读一读）

　　诸葛亮斩马谡——不念旧情 诸葛亮焚香弹琴一一故弄玄虚

　　诸葛亮吊孝——装模作样 孔明给周瑜看病——自有妙方

　　死诸葛吓走活仲达——生不如死 诸葛亮见魏延——见得离不得

　　诸葛亮用兵——虚虚实实 诸葛亮耍掸帚---出计不出面

　　诸葛亮皱眉头---计上心来 诸葛亮的锦囊---用不完的计

　　诸葛亮用空城计---不得已 诸葛亮大摆空城计---化险为夷

　　诸葛亮征孟获---收收放放 诸葛亮摆八卦阵---内有奇文

　　诸葛亮过长江---胸有成竹 诸葛亮六出祁山---图谋大业

　　诸葛亮用兵---神出鬼没 诸葛亮借东风---神机妙算

　　诸葛亮当军师---名副其实 诸葛亮弹琴---临危不乱

　　诸葛亮下东吴---心里有数 诸葛亮草船借箭---用的是疑兵计

　　诸葛亮对降曹的议论---嗤之以鼻 诸葛亮三气周瑜---略使小技

　　诸葛亮招亲---才重于貌 诸葛亮丢了荷包---没有计了

　　诸葛亮借雕翎---少箭（见） 诸葛亮坐西城---故弄玄虚

　　诸葛亮穿道袍---不是出家人 诸葛亮的鹅毛扇---神妙莫测

　　孔明拜北斗---自知要死 孔明练琵琶---老生常弹（谈）

　　孔明给周瑜看病---自有妙方 孔明会李逵---有敢想的，有敢干的

　　3．学生一起读一读。

　　4．学生补充说说自己搜集到的有关歇后语。

　　五、课堂小结

　　教师总结：同学们，关于诸葛亮的歇后语和故事还有很多。如果同学们有兴趣，一定要好好地读《三国演义》这本书。

　　六、布置作业

　　1．有感情地朗读课文。

　　2．搜集诸葛亮的故事，和伙伴们交流。

　　3．默读课文，想想孔明草船借箭这个故事的起因、经过和结果，再说说课文的内容。

　　4．联系全文思考：为什么周瑜说“孔明神机妙算，吾不如也”？