人教版小学语文四年级上册：第二单元 复习资料(2)

　　三、近义词是朋友。

　　均匀──匀称 空隙──间隙 牢固──坚固 隐蔽──隐藏

　　慎重──谨慎 简朴──朴素 宽敞──宽阔 搜索──搜查

　　选择──挑选 柔弱──弱小 静谧──寂静 豪放──豪爽

　　鼓舞──鼓励 休想──妄想 消磨──荒废

　　四、反义词是对手。

　　弯曲──笔直 牢固──松散 舒服──难受 隐蔽──公开

　　干燥──潮湿 粗糙──光滑 平坦──坎坷 复杂──简单

　　慎重──草率 崭新──陈旧 静谧──喧闹

　　句段品味吧

　　一、注意关联词语。

　　1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

　　──借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。

　　2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

　　──借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。

　　3.蟋蟀钻到土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。

　　──借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。

　　4.一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

　　──借助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。

　　二、佳句品其味。

　　1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　──横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭；从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠障；所见的形状、姿态各不相同。

　　2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　──我不认识庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。这包含着“当局者迷，旁观者清”的道理。

　　3.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　──不要笑话农村人家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

　　4.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

　　──这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点──绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀，如同一位高明的画家创作的一幅图画 新 课标 第一 网

　　5.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。