Module8 Unit1 The train is going up a hill.教案(二)
教学内容:
新标准英语(一年级起点)第四册 第八模块 第一单元 , 本课简单描述了火车从出发,然后上山和下山(The train is going up a hill.\It's going down a hill.)和行走过程中经过医院(It 's going past a hospital.),最后停在车站(It 's stopping at the station.)的行走过程。
教学目标
知识目标:学生能听、说、读本课的词up、 down 、past 、hill、 hospital、 station, 和相应用于交际的句子The train is going up a hill,It's going down a hill/past a hospital,在情景中能用句子进行交流。创设情景,在情景中学语言,培养学生运用语言的能力。
教学重点:单词past ,句型:The train is going up a hill.It's going down a hill/a hospital.
教学难点:学生能用句型: The train is going up a hill.It's going down a hill /past a hospital.在情景中运用。
能力目标:培养学生的观察能力、表达能力,发展学生的综合语言运用能力
通过游戏活动、情景表演等,引导学生在情景中积极运用所学英语进行表达与交流,为日后学习打下基础。
情感目标:培养学生对学习英语的兴趣和热情,积极向上的情感观,使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。
学情分析
本册书新标准英语(一年级起点)第四册,教学重点为让学生描述自己和他人正在做什么事情,训练他们的观察能力和表达能力。在上一个模块(第七模块)中,教学目标也是让学生简单描述在儿童节和在野炊时,他人正在做的事情,培养了学生的观察能力和表达能力,这为本模块(第八模块)打下了良好基础,学生通过前面的学习,有了一些语言知识储备,能简单说出他人正在做的事情,这就能自然过渡到描述本课中火车的行走状态。二年级的学生活泼好动,模仿能力强,经过一年的英语学习,已经有了一定的英语基础,对英语有着强烈的兴趣。通过游戏活动能较好调动他们的学习热情,从而更好地学习知识。
教具准备
多媒体课件、教学卡片、头饰、录音机
课前准备:
秧田式座位安排
教学方法
交际法、情景教学法、儿童游戏法、TPR 教学法、听说法、小组合作法
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