Module8 Unit1 The train is going up a hill.教案（二）(2)

　　教学过程：

　　Step 1 Warming-up(热身)

　　Greeting

　　Sing an English song << 1 、2 、3、 4,stand up!>>

　　[设计意图：运用课件展示歌曲，并且学生边唱边跳，亲切的问候，熟悉的旋律，生动活泼的画面，带动学生轻松进入课堂的同时，也复习了stand up /sit down\point to the ……的语言点和动作，为进一步学习做好铺垫]

　　Step 2 Revision

　　Listen and do the actions.(stand up！sit down! )

　　[设计意图：学生积极踊跃地做动作，既吸引了他们的注意力，唤醒了他们对学过的动作短语stand up\sit down的记忆]

　　Step 3 Presentation

　　(1)引导学生学习新词：up down

　　(2)Drill the words

　　(3)Follow the teacher:look up、 look down、point up、point down

　　强化了学生对up\down词义的理解

　　[设计意图：学生跟教师边说短语，边做动作，在说说做做的同时，轻松愉快的对单词 up down 进行了扩展练习，培养了学生的发散性思维的能力]

　　（4）教师介绍：I like climbing the hill.Do you like climbing the hill?Please look at the TV,What's this?通过课件直观展示桂林骆驼山的图片，引出新词：hill

　　(5)Drill the word

　　（6）Teacher:Look at the train,the train is going up a hill.(用火车道具演示火车上山)引出短语：up a hill.Then drill the phrases.

　　(7)引导学生在情景中说出短语：down a hill

　　[设计意图：该环节通过学生生活中常见的玩具火车上山和下山的演示，充分贴近了他们的生活，由于对up 、down和hill在之前有了教学铺垫，在进行短语教学时，教师只需要让短语up a hill在学生中进行操练，一些能力较强的学生能只要根据教师的演示，就能说出down a hill，能力稍弱的学生在教师的引导下，也能轻松掌握。这样锻炼了学生的自学能力和发展性思维，还培养了他们互相帮助的良好品质]

　　（8）Practise:教师模仿火车指挥员打旗语，复习刚才学习的up a hill和down a hill，教会学生打旗语。然后进行男、女生比赛，一方打旗语，一方用火车道具演示火车上下山。。