冀教版四年级下全册教案(13)
二、 活动交流。
玩是儿童的天性,其实,何止是儿童,大人在闲暇的时候,在没有了工作压力的时候,在精神彻底放松了的时候,也喜欢玩。游戏,是人的本性、本真。因此,这次语文实践活动就是大家彻底放松一把,至少要彻底放松地说一把。
著名诗人雷抒雁说得好,说得实在,“一个不会游戏的人,大家总会觉着他的生活有点枯燥;而过些日子如果不去玩一玩,你也许会觉得生活太憋闷了”
你,儿时的游戏有哪些?哪些游戏给你留下的印象最深刻?把蕴涵在“儿时的游戏”中的欢笑、哀愁、酸甜苦辣,跟大家尽情表白吧。这次语文活动给了大家畅所欲言的机会。
交流活动的组织要注意这样几点:
1、要让孩子、大人共同展现,不要总是孩子说,大人不好意思。教师和主持人要善于打破僵局,必要时可以事先和某些老师、家长打好招呼,以免冷场。
2、玩游戏,有快乐,也会有痛苦,是个五味俱全的过程,大家要坦诚说出玩游戏得与失,不要怕丢面子。不要总歌颂,也不要总批判。核心目的是在大家的长谈中,学会玩的技巧,提高生活情趣与质量。
【教材分析】
本综合练习在兼顾单元文化主题“享受童年的快乐”的基础上,安排了“我的采蜜集”“读读背背”“我的好方法”,以及口语交际“让你我都快乐”和小练笔“童年趣事”等五部分内容。
【教学建议】
一、“我的采蜜集”
这里为学生提供了一组描写人物神态的成语或词语,有意思的是各种各样的“笑”对应了起来,读来感觉非常有趣。
教学时,让学生读一读、说一说意思后,可以让学生尝试用一用,因为积累词语的目的为的是运用。
而后,可以补充一些描写笑的词语,让学生补充前面的词语,或者给出一些词语,搭配相应的“笑”。如:
面带微笑;
几声冷笑;
一脸奸笑;
哈哈大笑;
一阵爆笑;
会心一笑;
回眸一笑;
皮笑肉不笑……
孩子如果感兴趣,还可以用“相声”贯口方式看一口气能说出多少种不同形式的笑。
二、“读读背背”
范成大(1126——1193),吴郡(今江苏省苏州市)人,宋代著名诗人,与尤袤、杨万里、陆游号称南宋四大家。田园诗独具一格,影响较大。这首诗是诗人退居石湖养病时所作。诗人共创本题诗歌六十首,这是第三十一首。诗歌描写了初夏时节农村人紧张劳作的生活图景,突出了农村男女都热爱劳动的主题,富有浓郁的农村气息。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。