快乐作文——拓展训练教学设计之一(22)
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十一、笔击蛋壳
【活动开心屋】——与你共乐
同学们,今天我们做个小实验,好吗?这有两半蛋壳,一个缺口朝上正放在桌面上,另一个缺口朝下反扣在桌面上。下面我来做实验,请大家仔细观察。(师右手捏住铅笔上端,把笔尖朝下,置于一定的高度,对准缺口朝上的蛋壳。提醒学生注视着铅笔,师手一松,只听“啪”的一声)现在蛋壳怎样了?(师鼓励学生把看到的情形说出来。)
(师又捏住铅笔,神秘地)现在还用这支铅笔,置于同样的高度,击这个反扣的蛋壳,会怎样呢?请大家注意看。师手一松,“啪”的一声,老师举起被击的蛋壳时,同学们会惊奇地发现,蛋壳完好无损。再做一次,蛋壳仍完好无损。(谁来把刚才的所见所感说出来。)
老师不是在变魔术,为了进一步验证实验结果,现在就请大家自己动手实验吧!(学生拿出准备好的蛋壳、铅笔投入到实验中,老师参与其中并指导实验方法。)
同学们很投入,结果怎样?(学生宣布实验结果)
为什么正放的一击就破,反扣的蛋壳却不能被击破呢?(生思考)
现在我来公布谜底:正放的蛋壳受力集中,易被击穿;反扣的蛋壳受力点分散,不易被击破。
请大家想一想,生活中哪些事物是运用反扣蛋壳受力分散的原理发明的?(师点拨:拱形桥、建筑工人的安全帽、人民大会堂的顶部、隧道的顶部……)