【教学目标】

　　１、认识本课６个生字。

　　２、有感情地朗读课文。

　　３、从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。

　　【教学重点难点】

　　１、抓住描写父亲言行的词句，深入理解。

　　２、通过对描写父亲言行词句的理解，体会课文内容所要表达的思想。

　　【教学课时】

　　１课时。

　　【教学过程】

　　一、（出示课文插图）看图激趣，导入新课

　　师：同学们看，就在这一片荒凉的山坡上，居然有鈥溡豢楸搪痰聂浯溻�潱�这就是父亲的菜园。（板书）荒山上怎么会有这样的菜园呢？读完课文，大家就会明白了。

　　二、自学课文；整体感知

　　１、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？

　　２、勾画出描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么？

　　三、小组合作研讨，深入理解课文

　　１、组内交流自学收获，组长负责归纳整理本组成员的疑点、难点。

　　２、以小组为单位汇报学习成果

　　（讨论问题１，引导学生注意理解文中一个打比方的句子鈥溍挥辛诵孪实氖卟耍�对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶鈥潯Ｌ寤岵嗽岸晕颐且患业闹匾�性。此外还要明确当时的实际情况：鈥溤谖颐钦饫镆�找一块可以当菜园的地，是相当困难的。鈥潱�

　　（讨论问题２时，着重引导学生抓住文中描写父亲言行的句子，结合上下文进行理解、从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动，感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格。）

　　四、齐读最后一个自然段，深入领会课文内容所表达的思想

　　（出示课文插图）

　　望着荒凉的山坡上那鈥溡黄�碧绿的翡翠鈥潱�你此时心里最大的感受是什么？

　　（学生可能只从鈥湼盖渍嫖按筲�濃�溛艺媾宸�父亲鈥濃�湼盖椎木�神值得我学习鈥澋缺砻嫒鲜独刺浮＝淌�可引导学生抓住父亲开垦菜园的过程最令自己感动的地方，从内心真实地感受父亲身上的那种坚毅、自信和勤劳的品格。更深一步地懂得：一个人，无论做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困难、挫折不气馁，永远保持自信，什么事情都能做成。）

　　五、以本文为例，学生自己总结一下鈥湸幽谌萏寤崴枷脞�澋亩潦榉椒�

　　六、有感情地朗读课文

　　七、布置作业

　　运用鈥湸幽谌萏寤崴枷脞�澋亩潦榉椒ǎ�阅读一篇写人或记事的文章，抓住文中描写人物言行的词句，反复读一读，想一想表达了怎样的思想。

　　【板书设计】