中班识字教案：收豆豆

　　目标：

　　1.从已学儿歌和游戏中学习豆，激发幼儿识字的兴趣。

　　2.拓展幼儿知识面，发展幼儿语言。

　　准备：

　　1.写有儿歌《收豆豆》的纸。

　　2.各种豆类及食品.

　　3.红豆豆绿豆豆红太阳绿豆豆的条幅。

　　过程：

　　一、复习儿歌，做游戏，引入课题。

　　我们以前做了一个游戏，叫做《收豆豆》。看看这是什么豆豆？（红豆豆）这是什么豆豆？（绿豆豆）我请ⅩⅩ来当红豆豆，ⅩⅩ来当绿豆豆，我就是收豆人。

　　二、引入识字。

　　刚才这些鈥満於苟埂⒙潭苟光�澏挤浅Ｄ芨伞Ｏ衷谖颐强春诎迳嫌忻挥泻於苟埂⒙潭苟梗ǔ鍪竞於苟埂⒙潭苟埂⒑焓饕丁⒙淌饕短醴�，引导幼儿用排除法将已识汉字鈥満焓饕丁⒙淌饕垛�澟懦�，找出鈥満於苟埂⒙潭苟光�潱�幼儿跟读）

　　我们给鈥満於苟光�澱照畔啵�再给鈥溌潭苟光�澱照畔唷Ｔけ辅D―鈥溈︵赈�潯Ｎ颐抢词�一数，这儿有几颗豆豆？（幼儿数）现在老师吃了一颗豆豆（遮红豆豆的一个豆字）变成了什么？（幼儿读鈥満於光�潱┯殖粤艘豢哦苟梗�变成了什么？（幼儿读鈥溌潭光�潱�

　　小朋友真能干，不但会认红、绿，还会认豆豆的豆了。老师请你们这些能干的小朋友帮忙，我有许多鈥湺光�澴直Ρε艿秸庹胖缴侠戳耍�请你们把它们找出来。（出示儿歌《收豆豆》：红豆豆，绿豆豆，收进我的篮里头。农民伯伯种豆豆，一粒豆豆不能丢。）给它戴上漂亮的红项链。（红纸圈）

　　三、引导幼儿说词、说句，发展幼儿语言。

　　1．刚才儿歌里的农民伯伯去收豆豆，，想一想，他们收的是什么豆豆？（幼儿自由思考、发言）

　　小结：这些豆豆有红豆、绿豆、蚕豆、豌豆鈥︹�Γǔ鍪鞠嘤Φ氖滴锶糜锥�观察，引导幼儿说话）如：豌豆圆圆的，蚕豆扁扁的。红豆是红色的，绿豆是绿色的。

　　2．农民伯伯把这些豆豆收回去有什么用？（幼儿自由思考、发言）

　　小结：这些豆豆可以作许多好吃的东西，比如豆腐、豆浆、豆豉、豆皮鈥︹�Γǔ鍪鞠嘤Φ氖滴锶糜锥�观察或品尝，引导幼儿说话）如：豆浆甜甜的，真好喝！豆腐的营养好。

　　四、延伸活动

　　每桌一盘豆类食品，让幼儿自选一样说它的样子、吃法，先互相说，老师分组倾听，请个别幼儿上台说个大家听，最后品尝。