美工区活动反思：装饰蔬菜娃娃

　　今天的美工区内我为幼儿收集了各种蔬菜和辅助工具（牙签、纸、笔、橡皮泥等）。有六位小朋友进入操作，其中凯豪和雨昕惊奇的说：鈥溈矗�这里有好多菜啊？鈥澪揖托ψ潘担衡�溎忝遣虏驴凑庑┦亲鍪裁从玫模库�澘�豪好奇的歪着脑袋说：鈥湶恢�道，大概是让我们画画的吧！鈥澪宜档溃衡�溦庑┦卟顺�了画画，还可以做成蔬菜娃娃呢，你看。鈥澪夷贸隽似渌�小朋友做的蔬菜造型给孩子们观察和参考。鈥溎悄阆胱鲈跹�的蔬菜娃娃呢？鈥潱�即用什么蔬菜做头、身体鈥Γ┱馐彼�们开始互相商量起来了。然后，就各自拿了一个胡萝卜装饰起来，雨昕首先在纸上画了眼睛和嘴巴，然后剪下贴在萝卜上当作萝卜娃娃的眼睛和嘴巴还问道：鈥溊鲜Γ�还可以做什么？鈥澪一卮穑衡�溤倏纯凑庑┕ぞ呃锩妫�你还可以用到些什么来装饰呢。鈥濃�溛蚁胗孟鹌つ唷ｂ�濃�溙炱�炎热，可以用橡皮泥做些什么呢？鈥澪椅实馈ｂ�溛腋�萝卜娃娃做顶草帽吧鈥澦低辏�她就高兴的拿起橡皮泥搓长在鈥溚范モ�澤吓唐鹄矗�一顶帽子就这样完成了。

　　在区域活动中，教师应该放手让孩子自由创造，自己动脑，会有很多意想不到的效果，有时老师只需要轻轻一引导，孩子们就能领悟，应该给孩子们多一点的发展空间。我在美工区投放了蔬菜实物，引导幼儿根据各种蔬菜的形状特点发挥想象力，利用辅助工具进行造型装饰。在制作的过程中，教师鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜娃娃，并有意识地选择蔬菜，鼓励幼儿作出与别人不一样的蔬菜娃娃，并试着给自己的娃娃打扮得漂亮些。