中班科学教案：青蛙的衣服

　　活动目的：

　　１.知道绿色是青蛙生存的保护色。

　　２.了解动物的衣服有保护作用。

　　３.培养孩子的语言表达能力和思维能力。

　　活动准备：青蛙头饰、　故事磁带《青蛙的衣服》、　彩笔、挂图《动物的衣服》

　　活动过程：

　　一 、 猜谜导入。

　　１.情景创设：鈥滙企企疲♀�澥裁瓷�音?(敲门声)　你们知道外面来的是谁吗?我这里有一个谜语，看你们能否猜出来，鈥溕泶┞堂薨溃�唱歌呱呱叫，蹦跳捉害虫，丰收里功劳。鈥澓⒆用遣旅眨ㄇ嗤埽�，师开门因迎客人，一名幼儿戴着青蛙头饰来到活动室。（对话略）

　　２.观察青蛙的衣服，重点突出绿色和黑斑。

　　二、听录音故事《青蛙的衣服》。

　　三、引导幼儿讨论：小青蛙为什么捉不到害虫？

　　１.小青蛙穿上漂亮的衣服，害虫为什么马上就逃掉了？

　　２.小青蛙为什么只有穿上绿色衣服，才不会被大灰狼发现？

　　３.了解绿色是青蛙的保护色。

　　四、出示挂图《动物的衣服》，请幼儿观察画面。

　　组织幼儿讨论：动物的衣服是动物的保护伞。

　　五、请幼儿说说我们生活中穿着的衣服具有的保护作用。

　　提示幼儿：解放军叔叔穿的迷彩服和防弹衣具有保护作用；医院里医生穿着无菌服装，很有作用；交警叔叔的衣服晚上放光，以免被车撞倒；鈥︹��

　　六、游戏鈥溛颐嵌际切∏嗤茆�潯２シ鸥枨�，幼儿模仿青蛙舞蹈：唱歌、跳舞、蛀虫。

　　七、请幼儿给青蛙穿上绿衣服。（播放轻音乐）

　　１.情景创设：一幼儿扮演一只没穿衣服的小青蛙，蹲在地上哭。师提问：小青蛙遇到了困难，我们应该怎么做？（帮助它）

　　２.请幼儿给小青蛙穿上绿衣服（添绿颜色）。

　　八、游戏鈥溓嗤芑毓榇笞匀烩�潯�

　　１.对孩子进行环保教育，爱护青蛙的教育。

　　２.把画好的青蛙送到事先准备好的鈥溩�稼地鈥澙铩�